Контрольная Психическое развитие ребенка. Учебная работа № 117780
Количество страниц учебной работы: 9,5
Содержание:
Содержание
Введение……………………………………………………………………3
1. Понятие общения, многоплановый характер общения………………4
2. Изменение форм общения ребенка со взрослым на протяжении детства……………………………………………………………………………..5
3. Влияние общения ребенка со взрослым на развитие личности ребенка…………………………………………………………………………….6
4. Практическое задание…………………………………………………..7
Заключение…………………………………………………………………9
Список литературы……………………………………………………….10
Список литературы
1. Азаров, Ю.П. Семейная педагогика. Воспитание ребенка в любви, свободе и творчестве / Ю.П. Азаров. — М.: Эксмо, 2015. — 496 c.
2. Алиева, С.В. Социальная педагогика: Учебное пособие / А.В. Иванов, С.В. Алиева . — М.: Дашков и К, 2013. — 424 c.
3. Аронова, Т.В. Педагогика физической культуры: Учебник для студентов высших учебных заведений / С.Д. Неверкович, Т.В. Аронова, А.Р. Баймурзин . — М.: ИЦ Академия, 2013. — 368 c.
4. Бабаев, В.С. Педагогика и репетиторство в классической хореографии: Учебник / В.С. Бабаев, Ф.Ф. Легуша. — СПб.: Планета Музыки, 2015. — 256 c.
5. Бабакин, Б., С. Педагогика и психология танца. Заметки хореографа: Уч. Пособие / Б. С. Бабакин, А. Э. Суслов, Ю. А. Фатыхов и др. — СПб.: Планета Музыки, 2015. — 128 c.
Учебная работа № 117780. Контрольная Психическое развитие ребенка
Выдержка из похожей работы
важнейших потребностей в достаточной мере и в течение достаточно длительного
времени.
Психологические
аспекты депривационных расстройств в настоящее время мало исследованы, масштабы
изменений, связанных с ними, не прогнозируются. Особенно трудно понять, как
действуют отдельные депривационные факторы в детском возрасте, когда они
накладываются на процесс развития, включающий в себя и физический рост, и
созревание нервной системы, формирование психики. Всё это определило актуальность
данной работы и выбор темы исследования: «Психическое развитие ребенка в
условиях социально-психологической депривации».
Целью
работы
является изучение психического развития ребенка в условиях
социально-психологической депривации.
Для достижения цели
исследования необходимо решить следующие задачи:
1.
Изучить
понятие
депривация в психолого-педагогических исследованиях;
2.
Раскрыть
особенности
психического развития ребенка в условиях социально-психологической депривации.
Изучением проблемы
социально-психологической депривации занимались такие известные педагоги и
психологи как: Ландгмейер Й., Матейчик З., Марцинковская Т.Д., Залысина И.А.,
Смирнов Е.О. и
др. Как, показывают результаты исследований Марцинковской Т.Д.и других
авторов, уменьшение коммуникаций детей с окружающими – приводит к
с…
