Контрольная Психическое развитие младших школьников, 3 темы. Учебная работа № 113273
[Количество страниц учебной работы: 9,7
Содержание:
«Содержание
1. Эссе на монографию «Психическое развитие младших школьников» под ред. В.В. Давыдова 3
2. Эссе на монографию А.З. Зака «Развитие теоретического мышления у младших школьников» 5
3. Эссе на монографию В.В, Сорокиной «Психологическое неблагополучие детей в начальной школе. Диагностика и пути преодоления» 7
Список литературы 9
»
Учебная работа № 113273. Контрольная Психическое развитие младших школьников, 3 темы
Выдержка из похожей работы
в форме игры. Игра – это только один из методов, и она дает хорошие результаты только
в сочетании с другими: наблюдениями, беседами, чтением и другими.
У детей с
задержкой психического развития в младшем школьном возрасте игра является
основным методом обучения.
Играя, дети
учатся применять свои знания и умения на практике, пользоваться ими в разных условиях.
Игра – это самостоятельная деятельность, в которой дети вступают в общение со
сверстниками. Их объединяет общая цель, совместные усилия к ее достижению, общие
переживания. Игровые переживания оставляют глубокий след в сознании ребенка и
способствуют формированию добрых чувств, благородных стремлений, навыков
коллективной жизни.
Игра занимает
большое место в системе физического, нравственного, трудового и эстетического
воспитания. Ребенку нужна активная деятельность, способствующая повышению его
жизненного тонуса удовлетворяющая его интересы, социальные потребности.
Игра имеет
большое образовательное значение, она тесно связана с обучением на занятиях, с
наблюдениями повседневной жизни. Дети учатся решать самостоятельно игровые задачи,
находить лучший способ осуществления задуманного, пользоваться своими знаниями,
выражать их словом. Нередко игра служит поводом для сообщения новых знаний, для
расширения кругозора.
Все это делает
игру важным средством создания направленности ребе…
