Контрольная Проективные методики. Учебная работа № 129067
Количество страниц учебной работы: 53,7
Содержание:
«Содержание
Общая характеристика испытуемого 3
Методика «Я-тест» 4
Методика «Дом-дерево-человек» (по Дж. Буку) 15
Методика «Несуществующее животное» (по А.Л. Венгеру) 29
Дополнительные задания к тесту «Несуществующее животное» 32
Методика «Моя семья» (по А.Л. Венгеру) 42
Методика «Семья животных» (по А.Л. Венгеру) 44
Общее заключение по всем проективным методикам 46
Литература 53
Литература
1.Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 160 с.
2.Проективная психология / Пер. с англ. — М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. — 528 с.
»
Учебная работа № 129067. Контрольная Проективные методики
Выдержка из похожей работы
Глава 2.
Проективные методики экспериментального исследования восприятия и понимания
невербальной знаковой информации
.1
Обоснование экспериментального материала
.2
Диагностические методики обследования восприятия и понимания невербальной
информации средствами материала сказки
.3
Особенности восприятия и понимания эмоциональных состояний сказочных персонажей
по их вербальным представлениям
Заключение
Список
литературы
Введение
Актуальность исследования. Социальное устройство детей с любыми отклонениями в
развитии — серьёзная проблема для современного общества. Их интеграция в среду
нормально развивающихся сверстников — ведущее направление работы в области
развития специальной педагогики и психологии. Повысить степень социальной
адаптации детей, достичь максимально возможного для каждого ребёнка уровня
развития, образования, интеграции в общество можно при своевременном
коррекционном воздействии (Н. Н. Малофеев, Н. М. Назарова, Е. А. Стребелева, С.
Г. Шевченко, Л. М. Шипицына и др.).
Социальная среда, общество предъявляют ребенку с проблемами в развитии
требования, касающиеся умения адекватно воспринимать и понимать людей, их
деятельность. Кроме того, ему необходимо уметь по внешней экспрессии понимать
поведение другого человека, оценивать людей, ориентироваться в конфликтных
ситуациях, анализировать и обобщать с…
