Контрольная Проективные методики. Учебная работа № 113816

[Количество страниц учебной работы: 16,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
1. История становления 3
2. Общая характеристика проективных методик 5
3. Классификация проективных методик 7
4. Преимущества и недостатки проективных методик 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
2. Практическая часть 11
2.1 Описание выборки и хода исследования 11
2.2 Анализ результатов исследования 12
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. – СПб.: Питер, 2002. – 688 с.
2. Бурлачук Л.Ф. Введение в проективную психологию. – Киев: Ника-Центр, 1997. – 128 с.
3. Петрайтене М.В. Теоретические подходы к применению проективных методик в диагностике личности.// Вестник Воронежского государственного технического университета. — 2014.- Т. 10. — № 3-2. — С. 190-196.
4. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. [Электронный ресурс]: http://pedlib.ru/Books/1/0188/index.shtml?from_page=5
5. Шляпникова И.А. Проективные методы психодиагностики./ Под редакцией Е.Л. Солдатовой — Челябинск,: Издательство ЮУрГУ 2005. – 70 с.

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113816. Контрольная Проективные методики

    Выдержка из похожей работы

    …рукции прямо говорят: “Изобразите себя в
    образах четырех персонажей — растения, животного, неодушевленного предмета и
    человека. Мы не оцениваем художественные способности и портретное сходство, а
    хотим лучше понять Вас и Ваши переживания. Рисунок человека не обязательно
    должен быть Вашим автопортретом — Вы можете изобразить человека любого пола и
    возраста, в любом историческом времени. Главное — чтобы он наилучшим образом
    выражал важные для Вас особенности”.
    Такая
    инструкция позволяет исследовать самопредъявление и самопознание человека,
    поскольку он вынужден выделять наиболее существенные для него самого черты.
    При
    обсуждении задания необходимо задать вопросы: “Что это такое?” и “Что общего
    между Вами и этими персонажами?”.
    Напоминаем,
    что самое значимое изображение окажется наиболее крупным по линейным размерам,
    усиленный нажим или штриховка связаны с тревожностью относительно тех или иных
    деталей рисунка. Перейдем к краткой интерпретации основных типов рисунков,
    которые чаще всего встречаются в нашей практике. В качестве наиболее
    существенных признаков самого себя люди обычно выделяют:
    1)
    особенности личности, черты характера;
    2)
    пристрастия и интересы (“люблю спорт”, “ненавижу жадность”);
    3)
    психические состояния (печаль, страх, надежда и т. д.);
    4)
    описание ситуаций, в которых человек оказался(“меня все бросили”, “обманули”,
    “это несправедливо”)….

     

    Читайте также: