Выполним-студенческую-работу

Контрольная Проект тестового задания для определения социально-психологического климата в подразделении ОВД. Учебная работа № 127211

Количество страниц учебной работы: 7,10

Содержание:
Разработайте проект тестового задания для определения социально-психологического климата в подразделении ОВД

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 127211. Контрольная Проект тестового задания для определения социально-психологического климата в подразделении ОВД

    Выдержка из похожей работы

    … изучения темы «Простейшие».

    2.3
    Циклы усвоения знаний. Календарный план.

    2.4
    Контроль знаний и умений учащихся в конце каждого цикла усвоения знаний.

    2.5
    Итоговый контроль по теме «Тип Простейшие».

    3. 
    Тестирование

    3.1
    Тестирование как метод педагогического контроля.

    3.2
    Формирование оценочной шкалы тестового контроля.

    3.3
    Требования, предъявляемые к преподавателю при составлении тестовых заданий.

    3.4
    Достоинства и недостатки тестирования.

    3.5
    Нетрадиционные тесты и диктанты, применяемые на уроках биологии.

    3.6
    Нетрадиционные методы активизации урока.

    4. 
    Организация самостоятельной работы учащихся для успешной подготовки к различным
    видам контроля. 

        5.  Заключение     

    6.
    Литература

    Мало
    знать, надо и применять.

    Мало
    хотеть, надо и делать.

    Гёте.

     

    Проблема активизации
    урока, форм опроса и контроля заинтересовала меня ещё во время институтской
    практики. Работу по данной проблеме я начал, придя в школу, уже первые годы
    работы показали, что существующие формы и методы контроля не дают желаемых
    результатов, не делают учащихся субъектами данного процесса. Школьники
    малоактивны и воспринимают контроль как проверку, необходимую учителю, но ни
    как не деятельность, необходимую им самим. В связи с этим я решил изучить уже
    существующие формы…

     

    Вам может также понравиться...