Выполним-студенческую-работу

Контрольная Проект экспериментирование по познавательному развитию (экспериментированию) в группах детей 4-5 лет с ОНР 2-3 уровня. Учебная работа № 113815

[Количество страниц учебной работы: 43,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 3
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР II-III уровней 10
1.3. Понятие детского экспериментирования 16
2. Портфолио проекта 21
2.2.Рефлексивный анализ деятельности по реализации проекта 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
Приложение 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Веракса,Н.Е.. Проектная деятельность дошкольников [Текст] : пособие для педагогов дошк. учреждений : для работы с детьми 5-7 лет / Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. — М. : Мозаика-Синтез, 2008. — 108, [2] с.
2. Виноградова О. Исследовательская проектная деятельность в ДОУ // Управление ДОУ, 2009. — №1. – С.62-65
3. Дети с нарушениями речи. Технологии воспитания и обучения./ Под ред. Ю.Ф, Гаркуши. – М.: НИИ Школьных технологий, 2008. – 192 с.
4. Жукова П.С, Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия. Преодоление обшего недоразвития речи у дошкольников: Кн. для логопедов. — Екатеринбург: Изд-во АРД ЛТД, 2008. — 320 с.
5. Каганов Е. Г. Метод проектов в обучении. – СПб.: Речь, 2010.- 177 с.
6. Калягин В.А. Психология лиц с нарушениями речи. — СПб.: КАРО, 2007. — 536 с.
7. Киселева С.Л. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. / составители .: Л.С.Киселева, Т.А.Данилова , Т.С. Лагода, М.Б. Зуйкова. — М., 2003
8. Конышева Н.М. Проектная деятельность в образовании. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2006. – 48 с.
9. Левина Р.Е. Нарушения речи и письма у детей: Избранные труды / Ред.-сост. Г.В. Чиркина, П.Б. Шошин. М.: АКРТИ, 2005. – 222 с.
10. Мастюкова Е.М. Медико-психологические основы нарушений речевого развития в сравнении с нормой // Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: Книга для логопеда / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. -М.: Просвещение. 1990. — с. 7-37.
11. Матяш Н. В. Психология проектной деятельности школьников в условиях технологического образования/ Под ред. В. В. Рубцова. — Мозырь: РИФ «»Белый ветер»», 2000. — 285с.
12. Оберемок СМ. Теоретические основы педагогического проектирования //Педагогическое обозрение. — 2004. — №41. – С. 21-27.
13. . Патронова И. Проектный метод // Дошкольное воспитание 2007. — №3. – С81-85.
14. Пахомова Н. Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. — М.: АРКТИ,2003. — 110с.
15. Полат Е.С., М.Ю. Бухаркина, М.В.Моисеева, А.Е. Петрова «»Новые педагогические и информационные технологии в системе образования»». М., 2004.
16. Проектная деятельность в ДОУ: возможности и направления./ Под ред. Н.Конышевой. – М.: АСТ, 2012. – 97 с.
17. Арсеньева М.С. Значение детского экспериментирования для детей дошкольного возраста.// Дошкольное воспитание. – 2012 — №4. – С. 54-57.
18. Емелькина Т. В. Опытно-экспериментальная деятельность в работе с дошкольниками// Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. –2014. –No 13. –URL: http://www.covenok.ru/kids/issue/131837.
19. Иванова, А. И. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду Мир растений [Текст] / А.И.Иванова. — М:ТЦ Сфера,2004 — с. 102- 114.
20. Поддьяков А.И. Комбинаторное экспериментирование дошкольников с многосвязным объектом- «черным ящиком» // Вопросы психологии, 1990. — № 5. – С. 24-29.
21. Прохорова Л.Н., Балакшина ТА. Детское экспериментирование — путь познания окружающего мира// Формирование начал экологической культуры дошкольников (из опыта работы детского сада № 15 «Подсолнушек» г. Владимира)/ Под ред. Л.Н. Прохоровой. — Владимир, ВОИУУ, 2001.
22. Пудова Н. В. Планирование экспериментально-опытной деятельности дошкольников [Текст] / Н. В. Пудова // Теория и практика образования в современном мире: материалы III междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, май 2013 г.). — СПб.: Реноме, 2013. — С. 74-77.
23. Рыжова Н. А. Экологическое образование в детском саду : Книга для педагогов дошкольных учреждений, преподавателей и студентов педагогических университетов и колледжей / Н. А. Рыжова. – М.: Карапуз, 2001. — 432 с.

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 113815. Контрольная Проект экспериментирование по познавательному развитию (экспериментированию) в группах детей 4-5 лет с ОНР 2-3 уровня

    Выдержка из похожей работы

    …дошкольного возраста о закономерностях в природе методом
    экспериментирования
    Курсовая работа по педагогике
    Выполнила Студентка III курcа
    Аранкулова Александра Анатольевна
    Научный руководитель:
    к. п. н., доцент кафедры дошкольной педагогики
    Н.М. Шкляева
    Глазов 2013
    Содержание
    Введение
    Глава 1. Теоретические проблемы формирования представлений детей
    старшего дошкольного возраста о закономерностях в природе методом
    экспериментирования
    1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме
    формирования представлений детей старшего дошкольного возраста о
    закономерностях в природе методом экспериментирования
    1.2 Сущность основных закономерностей в природе
    1.3 Экспериментирование как метод формирования представлений детей
    старшего дошкольного возраста о закономерностях в природе
    1.4 Особенности руководства экспериментальной деятельностью
    дошкольника
    Вывод по Главе 1
    Глава 2. Описание и анализ экспериментальной работы по проблеме
    формирования представлений детей старшего дошкольного возраста о
    закономерностях в природе методом экспериментирования
    2.1 Выявления исходного уровня сформированности представлений детей
    старшего дошкольного возраста о закономерностях в природе методом
    экспериментирования
    Вывод по главе 2
    Заключение
    Список литературы
    Приложение
    Введение

     

    Вам может также понравиться...