Контрольная Проблема интерпретации физиологических данных в психологических терминах. Учебная работа № 128502
Количество страниц учебной работы: 20,7
Содержание:
Содержание
Тест 1. Диагностика структуры сигнальных систем (Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова, Н. О. Садовникова) 3
Тест 2. Опросник EPQ (Н. J. Eysenk) 8
Тест 3. Тест формула темперамента (А. Белов) 15
Общий вывод по работе 19
Учебная работа № 128502. Контрольная Проблема интерпретации физиологических данных в психологических терминах
Выдержка из похожей работы
Памятник
– главный герой произведения
5.
«Медный
всадник» как образец петербургского текста
V. Заключение
VI.
Список
литературы
I. Введение.
С приближением
шестидесятой годовщины победы в Великой Отечественной войне всё чаще говорят о
патриотизме, славе и доблести русских воинов. Миллионы людей отдавали жизни за
свою страну, и их жертвы были не напрасны. Так уж сложилось: проблема
отсутствия героев перед Россией никогда не стояла. Герои – это не только
солдаты, но и ученые, полководцы, руководители, писатели, архитекторы,
дипломаты. Их всегда высоко ценили, воспевали в былинах, преданиях, одах и
поэмах.
В настоящее время
мы вновь вспоминаем этих людей. В телевизионных программах просят высказать
мнение: кого вы считаете патриотами – любые два человека за всю отечественную
историю. Ответы различны: Суворов, академик Сахаров, Пушкин и Жуковский, маршал
Жуков, Толстой. Я же думаю, что никто не сделал для России больше и не любил её
так, как Пётр I. Великий император, о
котором так много создано произведений русскими поэтами, особенно М.В.
Ломоносовым и А.С. Пушкиным. Но, пожалуй, самым ярким, возвышенным и
неоднозначным художественным творением об этом представителе династии Романовых
является петербургская повесть А.С. Пушкина «Медный Всадник».
Цель данной
работы состоит в том, чтобы раскрыть идейный смы…