Контрольная Понятие каузальной атрибуции. Ошибка казуальной атрибуции. Учебная работа № 129020
Количество страниц учебной работы: 19,7
Содержание:
«Содержание
Введение 3
1. Понятие о каузальной атрибуции 4
2. Фундаментальная ошибка атрибуции 10
Заключение 18
Список литературы 19
Список литературы
1. Андреева, Г.М. Зарубежная социальная психология XX века / Г.М. Андреева, Н.И. Богомолова, Л.А. Петровская. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 320 с.
2. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г. М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 364 с.
3. Андриенко, Е.В. Социальная психология / Е.В. Андриенко / Под ред. В. А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 264 с.
4. Белинская, Е.П. Социальная психология: хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов / Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 475 с.
5. Золотнякова, А.С. Проблемы психологии взаимодействия / А.С, Золотнякова. – Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского университета, 2006. – 180 с.
6. Коломинский, Я.Л. Психология общения / Я.Л. Коломинский. – М. 2006. – 120 с.
7. Леонтьев, А.А. Психология общения / А.А. Леонтьев. – М.: 2009. – 320 с.
8. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб.: Питер, 2007. – 794 с.
9. Психология социальных ситуаций / Сост. и общ. ред. Н.В. Гришиной. — СПб., 2001. – 403 с.
10. Хьюстон, М. Введение в социальную психологию. Европейский подход / М. Хьюстон, В. Штребе / Пер. с англ. под ред. проф. Т.Ю. Базарова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 622 с.
11. Шибутани, Т. Социальная психология / Т. Шибутани. — Ростов-на-Дону.: Изд-во «Феникс», 1998. – 180 с.
»
Учебная работа № 129020. Контрольная Понятие каузальной атрибуции. Ошибка казуальной атрибуции
Выдержка из похожей работы
.2 Развитие процессов самопознания как условие изменения атрибуции
Глава 3. Экспериментальное исследование атрибуции жизненных событий
.1 Цели и гипотезы исследования
.2 Методическое обоснование и процедура исследования
.3 Результаты
Выводы
Заключение
Список литературы
ПРИЛОЖЕНИЯ
Введение
Одной из важных характеристик личности, определяющих ее активность, самостоятельность в отношении собственной жизни, является локус контроля. Это генерализованные представления человека о том, где сосредоточен контроль над событиями: в нем самом или во внешнем мире (Дж Роттер).
Большинство исследований локуса контроля выполнены в плане изучения дифференциально-личностных особенностей людей с разными типами локализации контроля и их влияния на деятельность. Динамика же процессов формирования представлений человека о собственной результативности остается до конца не изученной. Изучение этой области представляется актуальным так же по той причине, что данные эмпирических исследований указывают на отсутствие линейной связи между опытом и локусом контроля. Так, в настоящее время исследователи склонны рассматривать локус контроля как многофакторную структуру (Е.Ф. Бажин, А.М. Эткинд, С.Р. Пантилеев и др.), а генерализацию социального опыта личности как качественный процесс, интегрированный в формирование Я-концепции (И. М. Кондаков, М…
