Categories: Психология

Контрольная Педагогическая психология вариант 6. Учебная работа № 117208

Количество страниц учебной работы: 16
Содержание:
«I БЛОК

Аналитическая записка по теме:
«Концепция зоны ближайшего развития как основа развивающего обучения»

Содержание
Введение 6
1. Понятие о зоне ближайшего развития 7
2. Соотношение понятий «обучение и развитие» 7
3. Зона ближайшего развития как принцип организации развивающего обучения 9
Заключение 10
Библиографический список 11
Приложение 12

Библиографический список

1. Выготский, Л.С. Проблемы детской (возрастной психологии) // Собр. соч., Т. 4 / Л.С. Выготский. – М., 1984. – С.243-432.
2. Выготский, Л.С. Проблемы обучения и развития в школьном возрасте / Л.С. Выготский. — М.: Издат. Дом Шалвы Амонашвили, 1996.
3. Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: ИНТОР, 1996. – 544 с.
4. Дусавицкий, А.К. Развивающее обучение: зона актуального и ближайшего развития / А.К. Дусавицкий // Начальная школа: плюс-минус. – 1999. – № 7. – С. 24-30.
5. Зарецкий, В.К. Зона ближайшего развития: о чем не успел написать Выготский… / В.К. Зарецкий // Культурно-историческая психология. – 2007. – № 3. – С. 96–104.
6. Зарецкий, В.К. Один шаг в обучении — сто шагов в развитии: от идеи к практике / В.К. Зарецкий // Культурно-историческая психология. –2016. – Том 12. – № 3. – С. 149–188.
7. Каплунович, И.Я. Измерение и конструирование обучения в зоне ближайшего развития / И.Я. Каплунович // Педагогика. – 2002. – № 10. – С. 37-44.
8. Киселева, М.И. Категория развития как основание смены парадигмы психологического исследования / М.И. Киселева, Н.Н. Нечаев // Вестник МГЛУ. – 2011. – №622. – С.7-20.
9. Макарова А.И. Педагогическая концепция Л.С. Выготского / А.И. Макарова // Теория и практика общественного развития. – 2012. – № 8. –С. 129-133.
10. Обухова, Л.Ф. Пространственно-временная схема зоны ближайшего развития / Л.Ф. Обухова, И.А. Корепанова // Вопросы психологии. – 2005. – №5.

II БЛОК

Анализ учебной ситуации

а) можно выделить следующие компоненты психологической структуры данной педагогической проблемной ситуации:
1. Создание воспитателем необходимости выполнения деления на группы после объяснения сущности деятельности каждой из них; причем он не распределяет воспитанников сам, а предоставляет им самим сделать это.
2. Самостоятельное распределение детей на группы. Для этого они сами должны объединиться, договориться, отстоять свою точку зрения, то есть им необходимо проявить сплоченность, лидерские тенденции и т.п.
3. Наблюдение воспитателя за детьми, занятыми распределением на группы.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Учебная работа № 117208. Контрольная Педагогическая психология вариант 6

    Выдержка из похожей работы

    …ческой деятельности и личности учителя 24План 24
    1. Понятие педагогической деятельности. Концепции педагогического процесса
    и их психологическое обоснование 24
    2. Структура педагогической деятельности 25
    3. Функции учителя в организации учебно-воспитательного процесса 27
    4.Психологические требования к личности учителя 28
    5. Проблемы педагогического общения 31
    6. Понятие об индивидуальном стиле педагогической деятельности 33
    7. Психологические особенности педагогического коллектива 34Лекция 3. Психологическая служба в школе и ее роль в оптимизации учебно-
    воспитательного процесса в школе 36План 36
    1.Основы деятельности психологической службы в школе 36
    2.Логика и организация психологического изучения личности школьника и
    коллектива школьного класса 38
    3.Программа изучения личности школьника 38
    4.Программа изучения коллектива школьного класса 42
    5.Психокоррекционная и просветительская деятельность психологической службы
    45
    6. Психологические основы анализа урока 46Лекция 4. Психология воспитания личности школьника 48План 48
    1. Понятие цели воспитания 48
    2. Средства и методы воспитания 49
    3. Основные социальные институты воспитания 52
    4. Психологические теории воспитания. Проблема устойчивости личности
    54Лекция 5. Управление воспитанием личности ребенка и его психологический
    смысл 56План 56
    1.Психологические условия формирования свойств личности 56
    Деятельность, направленность лич…

     

    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago