Контрольная Память. Учебная работа № 119600

Количество страниц учебной работы: 24

Содержание:
«Введение……………………………………………………………………………..3
1. Определение памяти: основные черты и индивидуальные различия…………4
2. Виды и формы памяти……………………………………………………………9
3. Формирование и развитие памяти………………………………………………15
4. Теории памяти……………………………………………………………………15
5. Механизмы памяти………………………………………………………………17
Заключение………………………………………………………………………….23
Список литературы…………………………………………………………………24
»

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.

 

Учебная работа № 119600. Контрольная Память

Выдержка из похожей работы

…еменных людей. Тем самым помогая человечеству запечатлять, сохранять и в последующем узнавать и воспроизводить следы прошлого опыта, позволять накапливать информацию, не теряя при этом прежних знаний, сведений и навыков.
Иными словами, память придает направленность ходу времени. Для каждого из нас память уникальна. Память позволяет нам осознавать и собственную индивидуальность, и личность других людей. Лишившись памяти, человек утрачивает собственное «я», перестает существовать.
Считается, что память имеет огромное значение в развитии личности. Для того чтобыинформация <#"justify">Память. Характеристики памяти

Память — это способ существования психики во времени, то есть того, чего уже нет в настоящем, для того чтобы можно было жить в будущем. Памятью называют процесс запоминания, сохранения и воспроизведения человеком образов, мыслей, эмоций, движений, т. е всего, что составляет индивидуальный опыт каждого. Память является тем психическим процессом, на основе которого человек управляет своим поведением и деятельностью, осуществляет планирование своего развития и обучения.
Многое из того, что воспринимается в жизни большое число раз, не запоминается нами, если не стоит задача запомнить. И в то же время, если поставить перед собой эту задачу и выполнить все необходимые для ее реализации действия, запоминание протекает с относительно большим успехом и оказывается …