Выполним-студенческую-работу

Контрольная Особенности психологического сопровождения слабовидящих и слепых спортсменов в условиях учебно-тренировочных сборов. Учебная работа № 126561

Количество страниц учебной работы: 5,10
Содержание:
Наука побеждать в спорте, это, прежде всего наука о спортивной подготовке и управлении ею. Многообразная и сложная система спортивной подготовки реализуется по своим законам, которые нуждаются в управлении, соответствующим индивидуальным особенностям спортсмена. Подготовка спортсменов и повышение их мастерства определяется многими факторами и условиями.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 126561. Контрольная Особенности психологического сопровождения слабовидящих и слепых спортсменов в условиях учебно-тренировочных сборов

    Выдержка из похожей работы

    …ациональные приоритеты. Особенности национального
    психологического склада достаточно глубоко, и всесторонне исследовались
    русскими философами конца XIX — начала XX вв.
    Наиболее
    часто подчеркивались следующие характерные черты русского народа: спонтанность,
    обыденность (В. Ключевский), соборность, державность (А. Хомяков, С. Уваров),
    коммунитарность, иррациональность (Н. Бердяев), церковность, соборность (В.
    Соловьев). В советский период отдельные вопросы психологической характерности наций
    и народов освещались в основном в этнографическом аспекте. В данном
    исследовании мы исходим из признания существования психологического архетипа
    (коллективного бессознательного), генетически воспроизводимого в рамках этноса
    и закрепляемого в культуре и традициях народа.
    Один
    из основателей аналитической психологии — К.Г. Юнг (1875-1961) — отмечал:
    «Сам мозг рождается с определенной структурой, рабо-тает современным
    образом, но этот же самый мозг имеет и свою историю, результатом которой сам и
    является. Естественно, что он функционирует со следами этой истории… и если
    поискать в основах мозговой структуры, то можно обнаружить там следы
    архаического разума». [1] Эти следы, по Юнгу, представлены в коллективном
    бессознательном (архетипе), изнутри управляющим нашими базовыми реакциями на
    внешнюю действительность.
    Каждый
    этнос имеет свою историю, архаику и, следовательно, …

     

    Вам может также понравиться...