Контрольная Особенности познавательного развития детей с ЗПР. Учебная работа № 113425

[Количество страниц учебной работы: 12,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………… 3
1. Понятие задержки психического развития в психолого-педагогической литературе………………………………………………….. 4
2. Особенности познавательного развития детей с ЗПР………………… 6
3. Личностные особенности при ЗПР……………………………………. 8
4. Особенности деятельности и поведения детей с ЗПР………………… 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….. 11
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ .……………………………………………………….. 12
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 113425. Контрольная Особенности познавательного развития детей с ЗПР

Выдержка из похожей работы

… психического развития детей в период
дошкольного возраста
1.3 Занятия по развитию речи как средство познавательного развития
ребенка
Выводы по 1 главе
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по определению уровня
познавательного развития ребенка старшего дошкольного возраста
2.1 Констатирующий эксперимент
2.2 Формирующий эксперимент
2.3 Контрольный эксперимент
Выводы по 2 главе
Заключение
Список литературы
Введение
Актуальность исследования определяется
необходимостью изучения психического развития ребенка дошкольного возраста, так
как знание закономерностей детского развития позволят педагогам и родителям
правильно и рационально, с учетом возрастных и психологических особенностей
ребенка, планировать его жизнедеятельность.
Дошкольное детство — самый ответственный период психического
развития ребенка. В это время закладываются основы всех психологических свойств
и качеств личности, познавательных процессов и видов деятельности. Именно в
этом возрасте педагог находится с ребенком в самых близких отношениях,
принимает в его развитии самое деятельное участие. В отечественной детской
психологии сложился подход к проблеме психологического развития как усвоению
общественно-исторического опыта.
В своей работе мы опирались на фундаментальное положения
отечественной психологии, разработанные Л.С. Выготским, А.Н. Леонтьевы…