Контрольная Общение подростков и старшеклассников. Учебная работа № 113841

[Количество страниц учебной работы: 14,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………….. 3
1. Понятие общения……………………………………………………. 5
2 .1. Классификация общения…………………………………………….. 12
3. Методики психодиагностики общения подростков и старшеклассников………………………………………………….……….. 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………… 13
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………… 14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андреева Г.М. Социальная психология. — М.: НОУ ВПО МПСИ, 2009. — 160с.
2. Бодалев А.А. Психология общения. — М.: МПСИ, 2002. — 320с.
3. Волкова А. И. Психология общения. – М.: Феникс, 2007. — 448 с.
4. Выготский Л. С. Психология. – М.: Эксмо-пресс, 2003. – 1008 с.
5. Ильин Е. П. Психология общения и межличностных отношений. — СПб: Питер, 2009. — 576 с.
6. Каган М.С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений. — М.: Политиздат, 1998. — с. 58—59.
7. Леонтьев А.Н. Психология общения. – М.: Смысл, 2008. – 368с.
8. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. — М.: МОДЭК, МПСИ, 2001.–384с.
9. Ломов Б.Ф. Проблема общения в психологии. — М.: Институт практической психологии, МОДЭК, 1996. — 384 с.
10. Руденский Е.В. Социальная психология: Курс лекций. — М.: Академия, 1998. – 251с.
11. Творогова Н.Д. Общение: диагностика и управление. — М.: Смысл, 2002. — 246 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113841. Контрольная Общение подростков и старшеклассников

    Выдержка из похожей работы

    …расте
    .2 Особенности общения мальчиков и девочек в подростковом
    возрасте
    .3 Общение со сверстниками. Юношеские группы
    . Трудности общения и их преодоление в подростковом возрасте
    .1 Общение со значимым взрослым
    .2 Общение с родителями
    Заключение
    Глоссарий
    Список использованных источников
    Приложения
    Введение
    Подростковый возраст характеризуется наиболее контрастными
    психофизиологическими, социальными переменами, которые, сплетясь в тугой узел,
    создают весьма противоречивый социально-психологический портрет сегодняшнего
    подростка. Это время, когда совершается перестройка отношений к окружающему,
    бурно формируется самооценка, нередко неадекватная реальным возможностям
    подростка, резко возрастает критичность в оценках при явном недостатке
    самокритичности. С 12 до 15 лет ведущим видом деятельности подростка является
    интимно-личностное общение. Подросток начинает серьезнее воспринимать себя и
    свои возможности; пытается занять свою нишу в среде сверстников, часто
    игнорируя мнения родителей и педагогов. Общение в подростковом возрасте
    претерпевает значительный качественный перелом по сравнению с общением младших
    школьников. Приоритетным для подростка становится общение со
    сверстниками.
    Общение мы рассматриваем как форму социального взаимодействия людей, в
    котором осуществляется обмен мыслями и чувствами, мотивами и действи…

     

    Читайте также: