Контрольная Общая психология, 5 вопросов. Учебная работа № 113840

[Количество страниц учебной работы: 18,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
1. Раскройте определение понятия «сознание». ……………………..3
2. Раскройте определение понятия «внимание».……………………..7
3. Назовите и раскройте свойства внимания………………………..10
4. Раскройте определение понятия «мотив»…………………….…..13
5. Перечислите известные Вам методы познания психики…………15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………….……………………………….……..18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Акопов Г.В. Отечественные и зарубежные исследования по психологии сознания // Известия Самарского научного центра РАН. Спец. выпуск «Актуальные проблемы психологии». 2004. С. 5 – 12.
2. Велихое Е. П., Зинченко В. П., Лекторекий В. А. Сознание: опыт междисциплинарного исследования // Вопросы философии. 1988. № 11. С. 3-30.
3. Выготский Л.С. Психология и педагогика внимания.// Психология внимания. /Под редакцией Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова.- М.: ЧеРо, 2001. С. 53-76.
4. Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. – М. : МПСИ, 2002. — 371 с.
5. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. — С-Пб., 2002
6. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность.- М.: Академия, 2005. – 216 с.
7. Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб.: Питер, 2001. — 592 с.
8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: ПИТЕР. 2008. – 713 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113840. Контрольная Общая психология, 5 вопросов

    Выдержка из похожей работы

    …ы развития представлений о предмете психологии
    психология наука психика поведение
    Во все времена человечество интересовали вопросы о том, что есть человек: чем определяются причины и закономерности его поступков, законы поведения в обществе, внутренний мир. Интригующей представлялась задача понять, как возникают мысленные образы, что такое сознание, мышление, творчество, каковы их механизмы. На все эти и многие другие вопросы стремится ответить психология, которая с момента своего возникновения балансирует между наукой, искусством и верой. С чем связаны трудности ее становления?
    Во-первых, это наука о самом сложном из всего, что известно человечеству. Еще древнегреческий философ Аристотель, начиная свой трактат «О душе», писал: «Среди прочих знаний исследованию о душе следует отвести одно из первых мест, так как оно — знание о наиболее возвышенном и удивительном». А великий физик А. Эйнштейн, знакомясь с опытами знаменитого психолога Ж. Пиаже, резюмировал свои впечатления в парадоксальной фразе о том, что изучение физических проблем — это детская игра в сравнении с загадками психологии детской игры.
    Во-вторых, в психологии человек одновременно выступает и как объект, и как субъект познания. Происходит уникальное явление: научное сознание человека становится научным самосознанием.
    В-третьих, в психологических изысканиях особенно остро стоит трудная и неоднозначно …

     

    Читайте также: