Выполним-студенческую-работу

Контрольная Мой идеал учителя. Учебная работа № 114820

[Количество страниц учебной работы: 19
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение……………………………………………………………………… 4
1 Сущность и специфика педагогической деятельности………………… 5
2 Учитель как субъект педагогической деятельности…………………….. 7
2.1 Профессионально обусловленные требования к личности педагога 7
2.2 Педагогическое призвание учителя………………………………… 9
2.3 Профессиональная этика…………………………………………….. 10
3 Педагогические способности……………………………………………… 12
4 Профессиональная компетентность педагога…………………………… 14
5 Пример идеала учителя, основанный на личном опыте………………… 16
5.1 Учебная деятельность………………………………………………… 16
5.2 Творческая и внеклассная работа……………………………………. 16
Заключение…………………………………………………………………… 18
Список использованных источников……………………………………… 19

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1 Бодалев А.А. Психология межличностных отношений // Вопросы психологии. – 2004. — № 2. – 86-91
2 Гончарова Н.А. Профессиональная компетентность будущего учителя как категория современной педагогики // Научные исследования в образовании. – 2007. — № 5. – С. 44-47
3 Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М.: АСТ, 2003. – 480 с.
4 Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. – 2009. — № 5. – С. 33-38
5 Маркова А.К. Психологические критерии и ступени профессионализма учителя // Педагогика. – 2005. — № 6 – С. 34-37
6 Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя. — М.: Флинта, 2008. – 280 с.
7 Немов Р.С. Психология образования. – М.: ВЛАДОС, 2007. – 496 с.
8 Рогов Е.И. Личность учителя. – Ростов-на-Дону, 2005. – 512 с.
9 Педагогика: Учебник / Под ред. В.А. Сластенина, И.Ф. Исаева. – М., 2007. – 576 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 114820. Контрольная Мой идеал учителя

    Выдержка из похожей работы

    … 
    1)
    Особенности Российского
    образования в области менеджмента……3
    2)
    Требования к
    профессиональным и личным качествам
    Российских менеджеров, изменение требований со временем………7
    3)
    Требования к уровню знаний…………………………………………..10
         4)   Мой идеал
    менеджера………………………………………………….13
         
         5)   Список литературы…………………………………………………….21
    1. Особенности Российского образования в области
    менеджмента.
    С развитием рыночной
    экономики,  в частности в нашей стране, термины “менеджмент” и “менеджер”,
    быстро и прочно вошли в нашу жизнь и в наш словарный обиход, заменив такие
    термины, как “управление”, “управленческая деятельность”, “руководитель”, “директор”.
    Хотя все эти слова являются синонимами по отношению друг к другу, термин
    “управление” имеет более широкий смысл. Вообще, “управление” – это
    воздействие управляющей системы (субъекта управления) на управляемую систему
    (объект управления) с целью перевода управляемой системы в требуемое состояние.
    В частности,  в роли субъекта управления выступает менеджер.[5]
    Понятие
    менеджмента.
    Прежде чем говорить о
    менеджере и его функциях, надо ввести понятие “менеджмента”. Этот термин
    произошел от американского management – управление.
    Менеджмент – это самостоятельный вид профессиональной д…

     

    Вам может также понравиться...