Контрольная Методы семейной терапии в психосоциальной работе. Учебная работа № 113703
[Количество страниц учебной работы: 15,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие психосоциальной работы в рамках социальной работы 4
2. Понятие семейной терапии 8
3. Методы семейной терапии в психосоциальной работе 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15
»
Учебная работа № 113703. Контрольная Методы семейной терапии в психосоциальной работе
Выдержка из похожей работы
6. Типичные ошибки в организации и проведении игр
в тренинге
Список литературы
1. Понятие игры Yandex.RTB R-A-98177-2
(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: «R-A-98177-2»,
renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
s = d.createElement(«script»);
s.type = «text/javascript»;
s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
s.async = true;
t.parentNode.insertBefore(s, t);
})(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);
Французский
ученый Р. Калуа в своей работе «Структура и классификация игр» определяет общие
характеристики, согласно которым игра свободна (у участника нет никаких
обязательств), изолирована во времени и пространстве, регламентирована
правилами, в ней создается и поддерживается высокое
эмоцианально-интеллектуальное напряжение участников через систему управления их
взаимодействием.
К
признакам игры специалисты относят в первую очередь игровой контекст,
включающий: игровую зону (реальную или психологическую); время и пространство,
в границах которых осуществляется игровое действие. Контекст игры это, по
словам М. М. Бахтина, а…