Контрольная Личностное ориентирование. Учебная работа № 124286

Количество страниц учебной работы: 24,4

Содержание:
«Содержание

1. Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия
2. Теоретические основы групповой личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии
3. Задачи личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии
4. Механизмы лечебного действия личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии
Список использованных источников»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 124286. Контрольная Личностное ориентирование

Выдержка из похожей работы

…итуациям и условиям. Для достижения хорошего окончательного результата спортсмену-ориентировщику надо уметь сосредотачиваться, расслабляться, создавать мысленные образы из окружающей его местности [1, 3].
Спортивное ориентирование предъявляет высокие требования ко всем сторонам психической деятельности человека — вниманию, наблюдательности, творческому мышлению, наглядно-образной памяти, эмоциям. Внезапные и частые изменения ситуации на дистанции заставляют спортсмена в состоянии большого эмоционального напряжения мыслить интенсивно. Поэтому исключительно большое значение имеют гибкость, быстрота и оперативность мышления [1].
На память спортсмена на дистанциях постоянно падает большая нагрузка. При повышении сложности дистанций в лыжном ориентировании эта нагрузка почти непрерывна. Развитие и совершенствование профессиональной памяти ориентировщика, наряду с другими качествами, может существенно ускорить решение задач ориентирования и повысить ее надежность.
Спортсменам с высокой физической подготовленностью необходимо поддерживать высокий уровень умственной работоспособности для успешного преодоления дистанции, однако исследований, посвященных данной проблеме, в литературе пока крайне мало.
Цель работы — повышение уровня умственной работоспособности и психических функций ориентировщиков 12-13 лет
Задачи, решаемые нами для достижения поставленной цели, выглядят с…