Контрольная Коррекционно-развивающие занятия по коррекции нарушений и развитию межличностных отношений и общения. Учебная работа № 125193
Количество страниц учебной работы: 28,10
Содержание:
»
Введение 3
1. Проведение исследования 3
2. Коррекционно-развивающие занятия по коррекции нарушений и развитию межличностных отношений и общения 5
Стимульный материал 23″
Учебная работа № 125193. Контрольная Коррекционно-развивающие занятия по коррекции нарушений и развитию межличностных отношений и общения
Выдержка из похожей работы
в процессе их обучения и воспитания, определение микропрограмм коррекционного
воздействия для каждого отдельного случая.
Последнее
время стало все больше уделяться внимания проблеме изучения и коррекции
различных психических расстройств у детей. Появилось достаточно много
литературы, в том числе и рекомендательной по вопросам умственной отсталости,
нарушениям обучения и воспитания, отклонениям в поведении и общении. Хорошо
известно, что умственно отсталые ученики длительное время не могут правильно
оценить своих возможностей в овладении той или иной специальностью. В данной
работе рассмотрен вопрос коррекционной педагогики и специальной психологии.
1. История
развития коррекционно – развивающего обучения
Важнейшим
направлением теоретических и практических разработок в области
олигофренопедагогики является исследование особенностей, возможностей и
педагогических условий формирования у учащихся вспомогательной школы высших
психических функций посредством коррекционно – развивающего обучения.
Современное
направление организации помощи умственно отсталым детям и олигофреннопедагогики
представляет собой результата развития взглядов на слабоумие и возможности его
лечения. Как известно, взгляды эти менялись в разные периоды развития
медицинских и педагогических знаний.
Эразм
Ротердамский и Филипп Парацельс…