Контрольная Контрольная работа по психофизиологии, вариант 4 (3 задания). Учебная работа № 113621

[Количество страниц учебной работы: 24,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ЗАДАНИЕ 1 Tема 1. В чем заключается значение компьютерной метафоры для психофизиологии?
Tема 2. Что дает оценка состояния периферических сосудов?
Тема 3. Охарактеризуйте значение комплексного подхода в изучении функциональных состояний.
Тема 4. Почему при мотивационном возбуждении наблюдаются изменения во всех системах организма?
Tема 5. Какую роль выполняют в обеспечении восприятия левое и правое полушария мозга?
Tема 6. Какую функцию выполняют фронтальные доли мозга в обеспечении внимания?
Тема 7. В чем заключается гипотеза Г.Линча и М.Бодри?
Тема 8. Какой компонент вызванных потенциалов отражает семантическое рассогласование?
Тема 9. Что подразумевается под понятием «»нейронная эффективность»»?
Тема 10. Что дают для понимания мозговых механизмов организации движения потенциалы мозга, связанные с движением?
Тема 11. Какие условия способствуют осознанию слабого раздражителя? 3
ЗАДАНИЕ 2 СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 10
1. Понятие измененных состояния сознания 11
2. Основные функции и признаки измененных состояний сознания 14
3 Сон, как измененное состояние сознания 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22
ЗАДАНИЕ 3 Афферентация 23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………………….24

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 113621. Контрольная Контрольная работа по психофизиологии, вариант 4 (3 задания)

Выдержка из похожей работы

…оды оказания первой
помощи заболевшим животным
и техника применения лечебных средств
(медикаментов, физических факторов: тепла, холода, лучистой энергии.)
Вопрос № 37. Основные методы
диагностики инфекционных болезней, их сущность. Основные правила доставки в
лабораторию материала от больных и павших животных.
Вопрос № 50. Перечислите важнейшие
инфекционные болезни лошадей и
опишите сап и мыт.
Вопрос № 68. Перечислите важнейшие
гельминтозы, общие человеку и
животным. Опишите цистицеркозы и
эхинококкоз.
Вопрос № 17.
Методы оказания первой помощи заболевшим животным и техника применения лечебных
средств (медикаментов,         физических факторов: тепла, холода, лучистой
энергии.)
Лекарствам и
лекарственным веществом обычно называют специальный препарат, предназначенный
для лечения больных. В качестве лекарства используют как безвредные, так и
ядовитые вещества. Разница между ядовитым веществом и лекарством невелика, часто
трудноуловима, во многих случаях установить ее невозможно. На первый взгляд
совершенно безвредные даже необходимые для организма вещества (например,
поваренная соль, микроэлементы и др.), применяемые в чрезмерно большом
количестве, могут вызвать тяжелое отравление. В то же время сильнейшие яды
(мышьяк, стрихнин, атропин и др. ) при умелом применении дают наилучший
результат лечения больных. Это свидетельств…