Контрольная Конфликтология, 9 вариант. Учебная работа № 129171
Количество страниц учебной работы: 18,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Межкультурная коммуникация. Барьеры коммуникации 4
2. Причины межкультурных конфликтов 9
3. Пути преодоления межкультурных конфликтов 11
4. Профилактика межкультурных конфликтов 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Ершов В.А. Формирование поликультурного мышления — путь преодоления межкультурных конфликтов // Мир образования. — 2002. — № 1. — с. 111.
2. Культура взаимопонимания и взаимопонимание культур / Коллективная монография: В 2 ч. – Ч.1.– Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2004.
3. Леонтович О.А. Введение в межкультурную коммуникацию / Учеб. пособие. – М.: Гнозис, 2007.
4. Садохин, А. П. Межкультурная коммуникация: учеб. пособие / А. П. Садохин. — М.: Альфа-М: ИНФРА — 2004. — 288 с.
5. Фурманова, В. П. Межкультурная коммуникация и лингвокультуроведение. — Саранск: Изд- во Мордов. ун-та, 1993. — 120 с.
6. Царева М.А. Межкультурная коммуникация и диалог культур / Монография. – Хабаровск: ДВГУ, 2006.
»
Учебная работа № 129171. Контрольная Конфликтология, 9 вариант
Выдержка из похожей работы
интересов;
2. Это обстоятельство свидетельствует о том что социальная
система систематически порождает конфликты;
3. Следовательно конфликт является неизбежным и очень распространенным
свойством социальных систем;
4 . Подобные конфликты имеют тенденцию проявляться в полярной
противоположности интересов;
5. Конфликты чаще всего происходят из-за недостаточности
ресурсов особенно власти;
6. Конфликт —
главный источник изменений социальных систем;
7. Любой
конфликт имеет антагонистический характер. Далее в целях систематизации и
наглядности Тернер свел основные положения учения о противоречии и конфликте
Маркса в своеобразную таблицу. Таблица (фрагмент)
Ключевые
тезисы Маркса
1.Чем более неравномерно распределены в системе дефицитные
ресурсы тем глубже конфликт интересов между господствующими и подчиненными
сегментами (социальными группами) системы.
2.Чем глубже подчиненные группы начинают осознавать свои
интересы тем более вероятное что они будут сомневаться в законности и
справедливости существующей в настоящее время формы распределения дефицитных
ресурсов.
3.Чем больше подчиненные группы системы сознают свои интересы
чем больше они сомневаются в законности распределения дефицитных ресурсов тем
более вероятное что они должны будут сообща вступ…