Выполним-студенческую-работу

Контрольная Конфликтология, 9 вариант. Учебная работа № 129171

Количество страниц учебной работы: 18,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Межкультурная коммуникация. Барьеры коммуникации 4
2. Причины межкультурных конфликтов 9
3. Пути преодоления межкультурных конфликтов 11
4. Профилактика межкультурных конфликтов 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Ершов В.А. Формирование поликультурного мышления — путь преодоления межкультурных конфликтов // Мир образования. — 2002. — № 1. — с. 111.
2. Культура взаимопонимания и взаимопонимание культур / Коллективная монография: В 2 ч. – Ч.1.– Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2004.
3. Леонтович О.А. Введение в межкультурную коммуникацию / Учеб. пособие. – М.: Гнозис, 2007.
4. Садохин, А. П. Межкультурная коммуникация: учеб. пособие / А. П. Садохин. — М.: Альфа-М: ИНФРА — 2004. — 288 с.
5. Фурманова, В. П. Межкультурная коммуникация и лингвокультуроведение. — Саранск: Изд- во Мордов. ун-та, 1993. — 120 с.
6. Царева М.А. Межкультурная коммуникация и диалог культур / Монография. – Хабаровск: ДВГУ, 2006.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 129171. Контрольная Конфликтология, 9 вариант

    Выдержка из похожей работы

    …роявляют свойства система они все же содержат большое количество конфликтных
    интере­сов;
    2. Это обстоятельство свидетельствует о том что социальная
    система систематически порождает конфликты;
    3. Следовательно конфликт является неизбежным и очень расп­ространенным
    свойством социальных систем;
    4 . Подобные конфликты имеют тенденцию проявляться в полярной
    противоположности интересов;
    5. Конфликты чаще всего происходят из-за недостаточности
    ресурсов особенно власти;
    6. Конфликт —
    главный источник изменений социальных систем;
    7. Любой
    конфликт имеет антагонистический характер. Далее в целях систематизации и
    наглядности Тернер свел ос­новные положения учения о противоречии и конфликте
    Маркса в своеоб­разную таблицу. Таблица (фрагмент)
    Ключевые
    тезисы Маркса
    1.Чем более неравномерно распределены в системе дефицитные
    ресурсы тем глубже конфликт интересов между господствующими и подчи­ненными
    сегментами (социальными группами) системы.
    2.Чем глубже подчиненные группы начинают осознавать свои
    интересы тем более вероятное что они будут сомневаться в законности и
    справедливости существующей в настоящее время формы распределения дефицитных
    ресурсов.
    3.Чем больше подчиненные группы системы сознают свои интересы
    чем больше они сомневаются в законности распределения дефицитных ресурсов тем
    более вероятное что они должны будут сообща вступ…

     

    Вам может также понравиться...