[Количество страниц учебной работы: 17,7
Содержание:
«Введение 2
1.Понятие и функции оценки знаний 4
2.Методы оценки знаний 8
3. Контроль знаний учащихся как основной элемент оценки качества образования 14
Заключение 16
Список литературы 17
1. Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки. — В кн.: Труды Института по изучению мозга им. В.М. Бехтерева, IV. — Л., 2013.
2. Зимняя И.А. Педагогическая психология. — М., 2011.
3. Немов Р.С. Психология. — М., 2012.
4. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. Учебное пособие/Под ред. Смирнова С.А. — М., 2013.
5. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология — М., 2013.
6. Шишов С.Е., Кальней В.А. Школа: мониторинг качества образования. — М., 2012.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…еляя им место на свалке». Смешивая
различные полезные предметы с бесполезными, – продолжает Коннетт, – токсичные с безопасными, горючие с несгораемыми, мы не должны удивляться, что полученная
смесь бесполезна, токсична и плохо горит. Эта смесь, называемая бытовыми отходами, будет представлять опасность для людей и окружающей среды, попав как
в мусоросжигатель, так и на свалку или мусороперерабатывающий завод. Традиционные подходы к проблеме ТБО ориентировались на уменьшение опасного влияния
на окружающую среду путем изоляции свалки от грунтовых вод, очистки выбросов мусоросжигательного завода и т.д. Нетрадиционный взгляд на проблему, коротко
выражаясь, состоит в том, что гораздо проще контролировать что попадает на свалку, чем то, что попадает со свалки в окружающую
среду. Основа концепции КУО состоит в том, что бытовые отходы состоят из различных
компонент, которые не должны в идеале смешиваться между собой, а должны утилизироваться отдельно друг от друга наиболее экономичными и экологически
приемлемыми способами. Другие принципы КУО показаны ниже.
Принципы Комплексного Управления Отходами
{
«@context»: «https://schema.org»,
«@type»: «Article»,
«mainEntityOfPage» : «https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=117075»,
«dateModified» : «2009-01-12T16:02:09»,
«datePublished» : «2009-01-12T16:02:09»,
«au…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…