Контрольная Коммуникативные способности. Учебная работа № 114778

[Количество страниц учебной работы: 18
Содержание:
«Содержание
Введение 3
1. Роль взрослых в общении с дошкольниками 5
2. Формы, мотивы, средства общения дошкольников со взрослыми 7
3. Диагностика общения дошкольников со взрослыми 9
4. Роль сверстников в общении с детьми дошкольного возраста 13
Заключение 16
Список использованной литературы 18

Список используемой литературы
1. Волков Б.С., Волкова Н.В. Психология общения в детском возрасте. 3-е изд. – СПб. : Питер, 2008. – 272 с.
2. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. – СПб.: Союз, 1999, 224 с.
3. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. – СПб.: Питер, 2009.
4. Личностная и коммуникативная компетентности современного дошкольника: Учебное пособие. / Авдулова Т. П., Хузеева Г. Р. – М.: Прометей, 2013.
5. Рогов Е.И. Психология общения. — М.: Владос, 2007. — 335с.
6. Общая психология: Курс лекций для первой ступени пед. образования. / Сост. Е.И. Рогов. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2002. – 448 с.
7. Психология здоровья дошкольника / Под редакцией Г. С. Никифорова. — СПб.: Речь, 2010. – 297 с.
8. Психология человека от рождения до смерти. — СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002. — 656 с.
9. Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб. – СПб.: Питер, 2009. – 304 с.
10. Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками: учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 160 с.
11. Смирнова Е.О., Холомогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников. Диагностика. Проблемы. Коррекция. М., Владос, 2005. – 158 с.
12. Шаповаленко И.В. Возрастная психология: психология развития и возрастная психология. — М.: Гардарики, 2005. — С.181-201.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 114778. Контрольная Коммуникативные способности

Выдержка из похожей работы

…
Ижевск,
2010
Содержание
Введение
Глава 1. Профессионализм менеджера
§ 1. Понятие профессионализма менеджера
§ 2. Личностная характеристика менеджера
§ 3. Образовательный минимум
§ 4. Квалификационные требования
§ 5. Самообразование и саморазвитие
Заключение
Введение
Менеджерские характеристики,
строго говоря, — это те свойства индивида, которые выступают в функции
способностей, но не являются ими. Вместе с тем их влияние и на успешность
управленческой деятельности, и на саму возможность ее осуществления, и на
предпочтение личностью этой деятельности в качестве своего профессионального
выбора (склонность к ней) чрезвычайно велико.
Глава 1.
Профессионализм менеджера
§ 1. Понятие
профессионализма менеджера
Слово
«профессионализм» и его производные (профессиональный менеджер, профессиональный
подход, профессиональная постановка дела и другие) содержатся в лексиконе
многих руководителей. В то же время простые наблюдения показывают, что за ним
пока нет однозначно определенного содержания. Анализ применения слова
«профессионализм» в деловом общении показал, что чаще всего в него вкладывают
следующий смысл: хорошее знание своего дела, правильный подход к принятию
решений, обоснованный выбор эффективных действий, знание и учет разностороннего
опыта, контроль ситуации на своем рабочем мест…