Контрольная История развития психологического знания. Учебная работа № 123309
Количество страниц учебной работы: 27,4
Содержание:
«Введение 3
Основная часть 1.Описать предмет психологической науки и истории психологии.
2.Описать движущие силы и причины исторического развития психологических идей.
3.Перечислить и описать принципы историко-психологического анализа.
4.Описать методы, задачи и источники истории психологии.I I
1. Дать общую характеристику античной психологии
2. Охарактеризовать этап становления и развития ассоциативной психологии.
3.Охарактеризовать развитие психологии как науки о сознании в период до формирования экспериментальной психологии
4.Охарактеризовать период выделения психологии в самостоятельную науку. Первые программы психологии
I I I .Решить задачи:
• Назовите основные отрасли современной психологии, развиваемые в России в наше время. Укажите, что нового внесено ими в развитие научной психологии.
• В ХХ в. развитие психологических знаний прошло путь от анимистических представлений древних до понятия о психике как субъективном образе объективного мира. Покажите, какие факты, добытые наукой в разные периоды, привели, в конечном счете, к выводу о психике как субъективном образе объективного мира (перечислите основные вехи на этом пути).
• Открытие Р. Декартом (1596-1650) рефлекторной природы психики: в чем заключается революционный характер этого открытия? А в чем Декарт остался на прежних позициях, не сумев распространить на всю психику свою рефлекторную схему?
3
Заключение 25
Список литературы 26
Учебная работа № 123309. Контрольная История развития психологического знания
Выдержка из похожей работы
разрушалась. Постепенно утрачивалась большая часть добытых знаний. Жестокие
удары по распадавшейся античной культуре наносила христианская церковь,
создававшая атмосферу воинственной нетерпимости ко всему «языческому».
В IV веке был уничтожен научный центр в Александрии. В начале VI века император
Юстиниан за крыл просуществовавшую около тысячи лет Афинскую школу – последний
очаг античной философии. Естественнонаучное исследование природы
приостановилось. Его сменили религиозные спекуляции.
Переориентация
философского мышления на сближение с позитивным знанием о природе совершалась в
этот период в недрах другой культуры – арабоязычной, расцвет которой пришелся
на VIII-ХП века.
После
объединения в VII веке арабских племен возникло государство, имевшее своим
идеологическим оплотом новую религию – ислам. Под эгидой этой религии началось
завоевательное движение арабов, завершившееся образованием Халифата, на
территориях которого жили народы с древними культурными традициями.
Государственным
языком Халифата стал арабский, хотя культура этого огромного государства
восприняла достижения многих населявших его народов, а также эллинов и народов
Индии. В культурные центры Халифата прибывали караваны верблюдов, на вьюченных
книгами чуть ли не на всех известных тогда языках.
В
то время, когда в Западной Европе, распавшейся на замкнутые феодальные мирки,…
