Контрольная История психологии. Темы № 4.2, 4.2.1, 5.1, 5.2. Учебная работа № 125948

Количество страниц учебной работы: 53,10

Содержание:
«Тема 4.2 Психология в постреволюцоинной России

1. Период борьбы за марксистскую психологию. Судьба Г. Н. Челпанова

2. Работы школы И. П. Павлова и психология. Реактология. Рефлексология. Н. К. Корнилов. П. П. Блонский.

3. Культурно-историческая психология Л. С. Выготского

4. Теория деятельности А. Н. Леонтьева и Л. С. Рубенштейна

5. Теория установки Д. Н. Узнадзе

Тема 4.2.1 Педология и психотехника в СССР в 1920-30 гг.

1. Развитие и разгром педологии в СССР

2. История психотехники в СССР и Германии

3. Работы И. Н. Шпильрейна, Л. С. Выготского и С. С. Геллерштейна по психотехнике

Тема 5.1 Необихевиоризм. Когнитивная психология. Гуманистическая психология

1. Необихевиоризм Э. Толмена. Понятие когнитивной карты
2. Принципы гуманистической психологии и психотерапии. К. Роджерс

3. Теория Ж. Пиаже

4. Возникновение когнитивной психологии. Компьютерная метафора

5. Информационная метафора в психологии. Современные модели обработки информации: коннекционизм, параллельная распределенная обработка

Тема 5.2 Психология в СССР в середине-второй половине 20 века

1. Павловская сессия и ее последствия для психологии

2. Образование факультетов психологии в университетах

3. Развитие деятельности подхода в психологии

4. Современное состояние психологии в России
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 125948. Контрольная История психологии. Темы № 4.2, 4.2.1, 5.1, 5.2

Выдержка из похожей работы

…есть
объективная необходимость. Потребности человека принято делить на «материаль-ные» и «духовные».
Разумеется, это очень приблизительное деление, однако оно верно отражает
«естественные» и «социальные» начала жизни человека. Не надо только думать,
что удовлетворение духовных потребностей менее хлопотно, чем материальных,
— они также обеспечиваются всей индустриальной мощью современного общества. Потребности человека безграничны и постоянно растут. В экономической
теории эту тенденцию представляет «закон возвышения потребностей». Рост
потребностей постоянно подстёгивает производство. Итак, назначение производства — удовлетворение потребностей человека и
общества. Достигается это в ходе взаимодействия человека и природы. А
поскольку активной стороной («субъектом») в таком воздействии выступает
человек, то мы можем сделать ещё одно важное уточнение: производство — это
процесс преобразования природы человеком, — животные приспосабливаются к
природе, человек же подчиняет её себе. 2. Понятие и классификация издержек Каждая фирма в определении своей стратегии ориентируется на получение
максимальной прибыли. В то же время любое производство товаров или услуг
немыслимо без затрат. На приобретение факторов производства фирма
осуществляет конкретные затраты. При этом она будет стремиться использовать
такой производственный процесс, при котором заданный объём производства
будет обеспечив…