Контрольная Интерактивная сторона общения. Основные стратегии взаимодействия. Учебная работа № 118180

Количество страниц учебной работы: 10,5
Содержание:
Оглавление
Введение 3
Интерактивная сторона общения. Основные стратегии взаимодействия 4
1.1 Дихотомическая система Р. Бейлза 4
1.2 Теория обмена Дж. Хоманса 6
1.3 Трансакционный анализ Э. Берна 7
Заключение 10
Список использованной литературы: 11

Список использованной литературы:
1. Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Э. Берн. Пер. с англ. А. Грузенберга. — М.: Эксмо, 2014. — 576 с.
2. Болотова, А.К. Социальные коммуникации. Психология общения: Учебник и практикум для академического бакалавриата / А.К. Болотова, Ю.М. Жуков, Л.А. Петровская. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 327 c.
3. Бороздина, Г.В. Психология общения: Учебник и практикум для СПО / Г.В. Бороздина, Н.А. Кормнова. — Люберцы: Юрайт, 2017. — 463 c.
4. Ильин, Г.Л. История психологии: Учебник для академического бакалавриата / Г.Л. Ильин. — Люберцы: Юрайт, 2015. — 389 c.
5. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. Пер. с англ. Т. Гутмана, Н. Мухиной. — СПб: Питер, 2016. — 400 с.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 118180. Контрольная Интерактивная сторона общения. Основные стратегии взаимодействия

Выдержка из похожей работы

…м, что в настоящее время задача
оценки достаточности транспортной сети России, необходимости ее модернизации с
учетом потребностей не только межрегиональных внутрироссийских связей, но и
запросов мировой системы в транзитных перевозках через Россию — превращается из
разовой, в постоянную возникает потребность разработки программного продукта,
предназначенного решения данных задач широким кругом пользователей
Традиционно используемый комплекс
экономико-математического моделей предполагает наличие соответствующей
квалификации у пользователей.
Основной задачей дипломного проекта было
создание программного комплекса, позволяющего использовать сложные имитационные
модели для проведения многочисленных сценарных расчетов пользователями, не
владеющими аппаратом экономико-математического моделирования и не
ориентирующимися в современных геоинформационных системах.
В рамках дипломного проекта мною проделана
следующая работа:
Произведен обзор предметной области;
Изучены методы экономико-математического
моделирования, которые используются в ИЭОПП СОРАН при постановке, решении и
анализе транспортных задач при разработке среднесрочных и долгосрочных
прогнозов развития страны, подготовке стратегии развития Сибири и др.;
Проанализированы основные типы экономических
задач, при решении которых встают вопросы прогнозирования работы транспортной
системы, а также …