Контрольная Гендерология и феминология, вариант 2. Учебная работа № 129242
Количество страниц учебной работы: 25,7
Содержание:
«1.Дайте определение следующим понятиям:
ПОЛ
ГЕНДЕРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
ГЕНДЕРНАЯ РОЛЬ
ГЕНДЕРНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
МИЗОГИНИЯ
ФЕМИННОСТЬ
ЖЕНСКИЕ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
МАТРИАРХАТ
РЕПРОДУКТИВНЫЕ ПРАВА
ФЕМИНИЗМ РАВЕНСТВА
ЖЕНСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
ЖЕНСКАЯ ЗАНЯТОСТЬ
ЖЕНСКИЙ ВОПРОС
ПОЛИТИКА ГЕНДЕРНОГО РАВЕНСТВА
ГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ
1. Укажите термин, характеризующий следующее:
2. Охарактеризуйте персоналии и их роль в феминизме:
3. Охарактеризуйте явления (события, организация, географические пункты) и их взаимосвязь с феминистическим движением
4. Укажите автора следующих высказываний и название произведения-источника
5. Соотнесите автора и название произведения
6. Продолжите высказывание
7. Укажите, какие из направлений феминизма характеризуется данными определениями
8. Приведите пример влияния гендера на поведение человека и проанализируйте его
9. Проанализируйте государственные меры, предпринимаемые в РФ для ликвидации дискриминации в отношении женщин
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аристархова И.Л. «Этика полового различия» в концепции Люси Иригари. Электронный ресурс: http://www.nir.ru/sj/sj/34-arist.htm
2. Введение в гендерные исследования: Учебное пособие для студентов вузов/Костикова И.В. и др.; Под общ. ред. И.В.Костиковой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 235 с.
3.Коллонтай A.M. Автобиография сексуально эмансипированной коммунистки // Марксистский феминизм: Коллекция текстов Александры Коллонтай. — Тверь, 2003. С. 15.
4. Успенская В. Теоретическая реабилитация женщин в произведениях Кристины Пизанской. – М.: Феминист Пресс – Россия, 2003. – 147 с.
»
Учебная работа № 129242. Контрольная Гендерология и феминология, вариант 2
Выдержка из похожей работы
о предназначении женщины и мужчины в обществе и путях решения проблем
гендерного неравенства. В процессе изучения и обсуждения данного учебного
курса студенты будут приобретать навыки анализа социальной политики через
призму гендерных отношений, получат представление о состоянии отечественных
и зарубежных исследований. Освоение курса способствует формированию у
молодежи гендерной чувствительности при анализе социальных проблем.
Читатель получит ответы на такие вопросы: «Почему существуют женские и
мужские сферы занятости?», «Почему женщине платят, как правило, меньше, чем
мужчине?», «Почему мужчины должны гораздо больше участвовать в выполнении
семейных обязанностей и воспитании детей?», «Каковы ограничения,
накладываемые традиционными половыми ролями?». Пособие дает общий обзор узловых моментов проблемы гендерных отношений
– занятости, образования, насилия, доступа к принятию решений, прав
человека и возможностей для реализации своих прав. Также рассматриваются
методические вопросы анализа гендерных проблем и поиска решений – гендерная
статистика, гендерный анализ. В конце каждой главы даются задания для
проверки усвоения материала и повышения гендерной чувствительности
слушателей, путем самостоятельного выполнения задания, а не только
пассивного восприятия текста. К каждой главе прилагается список
рекомендуемой литературы для тех, кто …
