Контрольная Физиология, 9 вариант. Учебная работа № 113396

[Количество страниц учебной работы: 15,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

Блок 1. Короткие вопросы 3
Блок 2. Аннотация статьи 10
Блок 3. Определение заданных понятий 14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Данилова, Н. Н. Физиология высшей нервной деятельности : учеб../ Н. Н Данилова А. Л. Крылова – Ростов н/Д : Феникс, 2001 – 480с.
2. Коган А.Б. Основы физиологии высшей нервной деятельности. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Высшая школа, 1988. — 368 с.
3. Костандов Э.А., Курова Н.С., Черемушкин. Е.А., Петренко Н.Е. Динамика пространственной организации корковой электрической активности при формировании и актуализации когнитивной установки на лицевую экспрессию. – Журнал высшей нервной деятельности. 2007. Т. 57. № 1. С. 33-42.
4. Физиология человека /Под ред. Г. И. Косицкого.— 5-е изд., перераб. и доп.— М.: Медицина, 1995. – 500 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113396. Контрольная Физиология, 9 вариант

    Выдержка из похожей работы

    …ех или иных факторов, а также периоды повышенной чувствительности
    и пониженной сопротивляемости организма.
     Возрастная
    физиология имеет значение для понимания возрастных особенностей психологии
    ребенка. Объективное изучение функций мозга детей разного возраста позволяет
    выявить механизмы, определяющие специфику осуществления психических и
    психофизиологических функций на разных этапах детского организма, установить
    этапы, наиболее чувствительные к корригирующим педагогическим воздействиям,
    направленным на развитие таких важных для педагогического процесса функций, как
    восприятие информации, внимание, познавательные потребности.
     Знание
    возрастных особенностей органов движения и условий, способствующих их
    нормальному развитию, необходимо для разработки эффективных средств и методов
    физического воспитания, организации режима дня.
     Возрастные
    периоды: Новорожденный     –  1 — 10 дней.
    Грудной возраст   
     –  10 дней – 1 год.
    Раннее детство     
    –  1 — 3 года.
    Дошкольный период
     —  4 – 7 лет.
    Младший школьный  — 
    8 – 12 лет.
    Подростковый      
    —  13 – 16 лет.
    Юношеский        
    —  17 – 20 лет.
     1. НЕРВНАЯ СИСТЕМА И ВЫСШАЯ
    НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
     Нервная система, основными
    функциями которой являются быстрая, точная передача информации и ее интеграция,
    обеспечивает взаимосвязь между органами и системами органов, функциони…

     

    Читайте также: