Контрольная Феномен сновидений в концепции З.Фрейда. Учебная работа № 126894
Количество страниц учебной работы: 48,10
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ СНОВИДЕНИЙ В КОНЦЕПЦИИ З.ФРЕЙДА…6
Параграф 1. Основные постлаты психологической концепции З.Фрейда………6
Параграф 2. Сновидения как проявления бссознательного.Функции сновиений в концепции З.Фрейда …………………………….……….…………………………12
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ТОЛКОВАНИЮ СНОВИДЕНИЙ КАК ЭФФЕКТИВНОМУ МЕТОДУ РАБОТЫ С БЕССОЗНАТЕЛЬНЫМ ЛИЧНОСТИ…………………………………………………………………………22
Параграф 1. Образы символика как основа интерпритации глубинных проблем клиента ….…………………………….…………………………………………….22
Параграф 2. Цензура и желания в сновидениях и способ их обнаружения……..23
Параграф 3. Метод работы со сновидениями клиента ..…………………………31
ЗАЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………35
Список использованной литературы………………………………………………38
1. Алексеев П.В. «Мировоззрение З.Фрейда»// «Философские науки» №11 1990г. стр.56
2. Боснак Р. «В мире сновидений». М.: Древо жизни. 1991г. стр.56
3. Браун Дж. «Психология Фрейда и постфрейдисты». Киев. 1994г. стр.45
4. Виттельс «Фрейд его личность учение и школа» Санкт-Петербург изд. Эго 1991г. стр. 66, 72, 75
5. Годфруа Ж. «Что такое психология». М.:Мир. 1992 том№1стр.171 стр.311-363 том№2стр160
6. Грюнбаум «Теория Фрейда и философия науки»//Вопросы философии №4 1991г. стр.103-104
7. Дадун Р. «Фрейд» Москва изд. Х.Г.С. 1994г.стр.23,109, 114-116, 328, 346-380
8. Джонсон Р. «Сновидение и фантазии».// «Ваклер» 1996 стр.62,65 изд. ”Рефл-бук”1997г. стр.27-51
9. Краус «З.Фрейд и литература»// «Вопросы философии» №2 1995 стр.124
10. Крылов Е. «Механизм сновидений и толкование снов». Москва 1996г.стр.8
11. Лакан Ж. «Работа Фрейда по технике психоанализа» М.:Гнозис 1998г.стр.173-190
12. Лейбин В.М «З.Фрейд и русская мисль» Москва 1994г. изд. Республика стр.7
13. Личко А. «Презумция отсутствия» // «Наука и релігія» №10 1989г. стр.36
14. Манн Т. «Фрейд и будуще»// «Дружба народов» 1996г. №5 стр.175
15. Мир Е. «Управляемые сны» 1996г. изд. Роса роз стр.12.
16. Мисс Хассэ «Сны и сновидения». М.: Патриот. 1992г. стр.6.
17. Осухова Н.Г. «Фрейд и психоаналитическая теорія»// «Педагогика» 1993г. №2стр.115-120.
18. Пивоваров В. «Сновидения и их толкование». Санкт-Петербург. изд. Золотой век 1996г. стр.4-8.
19. Розин В. «Толкование сновидений в теории Фрейда»// «Наука и религия» №11 1989г. стр.40-42
20. Слепчук «Зигмунд Фрейд,исследователь души»// «Эхо планеты» 1998г. №6 стр. 24-25
21. Стенли К. «Тайны сна» изд. «Вече» Москва 1997. стр.359
22. Фрейд З. «Психоанализ, религия, культура». Москва. изд. Ренесанс 1992г.стр.5-8
23. Фрейд З. «Я и Оно» Москва изд. Эксмо-экспресс. 1998г. стр.76-77
24. Фрейд З. «О клиническом психоанализе» Москва изд. «Медицина» 1991г. стр.91-227
25. Фрейд З. «Окультное значение сновидений»//изд.Наука и религия №11 1989г. стр.42-44
26. Фрейд З. «Психоаналитические этюды» Минск изд. Беларусь 1991г.стр.5
27. Фрейд З. «Пять лекций о психоанализе Методика и техника психоанализа» Санкт-Петербург изд. ”Алетейя” 1998г. стр.138-145
28. Фрейд З. «Сновидения и телепатия»// «Наука и религия» №10 1989г. стр.37-41
29. Фрейд З. «Толкование сновидений» изд. Харвест 2005г. 480ст.
30. Эбаноидзе «Писатель и психоанализ»// «Дружба народов» 1996г.№5 стр.182
31. Ярошевский М.Г. «Иcтория от античности до середины 20-го века» Москва изд. Академия 1996г. стр.261-262.
»
Учебная работа № 126894. Контрольная Феномен сновидений в концепции З.Фрейда
Выдержка из похожей работы
внимания. И хотя этот путь трудный, только он имеет шансы на успех: даже если
цель еще не достигнута, активность и усилия, направленные на ее достижения, уже
оказывают эффект, объединяющий, интегрирующий, мобилизующий энергию человека.
В.
Франкл писал: «Если бы нам надо было дать определение человеку, мы бы
сказали, что человек представляет собой существо, освободившее себя от всего,
что его определяло как биологический, психологический и социальный тип. Другими
словами, это существо, которое превосходит все эти детерминанты — либо побеждая
их и формируя их по-своему, либо намеренно подчиняясь им» (В. Франкл,
1990).
Трудности
в нашей жизни — самые сильные учителя, а изучение своего главного недостатка и
борьба с ним составляют как бы индивидуальный путь каждого человека (Г.
Гурджиев, 1992). Другими словами, противоречия, освобождение от них и те
достижения, которые совершаются в результате этого пути каждым человеком, можно
считать основополагающим критерием в развитии человека. Тогда можно считать,
что человек — существо преодолевающее.
Традиционный взгляд на проблему преодоления
препятствий.
В
отечественной психологии нашего времени проблема воли разрабатывалась в
нескольких направлениях: в общей психологии, педагогической психологии и в
психологии спорта. В концепции В.А. Иванникова формирование побуждения …
