Контрольная Этнопсихология семейных отношений. Учебная работа № 128838

Количество страниц учебной работы: 15,7
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ЗНАЧЕНИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИИ 4
РАЗДЕЛ 2. ОСНОВНЫЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ И ФУНКЦИИ СЕМЬИ 6
РАЗДЕЛ 3. ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СЕМЕЙНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аккерман Н. Семья как социальная и эмоциональная единица М.: Питер. — 2000. – 184с.
2. Берн Ш. Гендерная психология. СПб: издательский дом «Нева»; Москва: «ОЛМА-ПРЕСС»; 2001. – 320с.
3. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Минск: Современный литератор; 2001. – 318с.
4. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. СПб: Речь; 2001. – 144с.
5. Витакер К. Полночные размышления семейного терапевта. М: Класс; 1998. – 207с.
6. Еникеева Д. Секрет семейного счастья. М: Астрель; 2001. – 286с.
7. Ключников С. Семейные конфликты. СПб: Питер; 2002. – 160с.
8. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб: Питер; 2000. – 582с.
9. Навайтис Г. Планы семейного (не) счастья. Москва-Воронеж: НПО «МОДЭК»; 1998. – 167с.
10. Рипинская М. Психология измен. СПб: Питер; 2001. – 157с.
11. Роджерс К. Психология супружеских отношений. ЭКСМО-пресс; 2002. – 288с.
12. Сатир В. Психотерапия семьи. СПб: Речь; 2000. – 290с.
13. Степанов С. Психология достатка. СПб.: Питер; 2001. – 152с.
14. Стефаненко Т. Г., Шлягина Е. И. и др. Методы этнопсихологического исследования. – М.: ПРОГРЕС, 1993. – 261 с.
15. Хрестоматия: Семейная психотерапия. СПб: Речь; 2000. – 508с.
16. Хьелл Л. Зиглер Д. Теории личности. СПб: Питер; 1999. – 606с.
17. Эйдемиллер Э.Г. Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. СПб: Питер; 2002. – 639с.
18. Ярошевский М.Г. Петровский А.В. Краткий психологический словарь. Ростов н/Д: Феникс; 1999. – 505с.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 128838. Контрольная Этнопсихология семейных отношений

Выдержка из похожей работы

…ию межнационального
общения. На межэтнические отношения проецируются все сферы жизни общества:
социально-экономические, культурно-идеологические и территориально-политические.
Характерной чертой современной эпохи является дальнейшее усиление межэтнических
контактов, межкультурного взаимодействия и в связи с этим актуализируется
проблема оптимизации межэтнических отношений. Практическое решение этой
проблемы предусматривает воспитание терпимости, этнической толерантности к
культурам всех этнических групп.
Состояние межнациональных
отношений требует изучения этнических стереотипов, ибо они создают
благоприятную почву для манипулирования массовым сознанием, для выработки
негативных установок по отношению к представителям других этносов. Расширение
знаний об особенностях этнической стереотипизации актуально и в целях
укрепления сотрудничества различных этнических групп в современных условиях
жизнедеятельности. Однако функционирование стереотипов на двух уровнях
отношений — межгрупповом и межличностном — существенно осложняет решение проблемы
их объективных и субъективных детерминант.
В нашей стране развитие
национальных отношений выдвигает необходимость этнопсихологических исследований
на отечественном материале. Этническое самосознание становится значимым
системообразующим фактором этноса. Необходимость изучения психологии этнических
различий в самосознани…