Контрольная Эмпирические результаты апробации ТАТ в целях дифференциальной диагностики в клинике расстройств личности невроз аффективной патологии, при пограничных и нарциссических расстройствах, аддикция. Учебная работа № 114135
[Количество страниц учебной работы: 10,7
Содержание:
«Введение 2
Эмпирические результаты апробации ТАТ в целях дифференциальной диагностики в клинике расстройств личности: невроз аффективной патологии, при пограничных и нарциссических расстройствах, аддикция 4
Заключение 4
Список литературы 10
1. АнастазиЛ. Психологическое тестирование: В 2 кн. М.: Педагогика, Питер 1982.,2006, 2009/
2. Бурлачук Л.Ф.Психодиагностика.М; СПб, 2008
3. Суркова Е. Г.Проективные методы диагностики. М.; 2008
4. Вассерман Л.И., Щелкова О.Ю. Медицинская психодиагностика: Теория, практика и обучение. СПб: Филологический факультет СПбГУ; М., Издательский центр «Академия», 2004
5. Проективная психология / Под ред. Л.Абта, Л.Беллака. М.: Питер, 2000.
6. Остер Д., Гоулд П. Рисунок в психотерапии. М., 2001.
7. Роршах Г. Психодиагностика. М.: Когито-Центр, 2003. 336с.
8. Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. М.: Дидакт, 2002.
9. Общая психодиагностика. Основы психодиагностики, немедицин¬ ской психотерапии и психологического консультирования / Под ред. А.А.Бодалева, В.В.Столина. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1999.
10. Соколова Е,Т. Проективные методы исследования личности, М,. 1980
11. Соколова Е.Т. Изучение личностных особенностей и самосознания при пограничных личностных расстройствах // Соколова Е. Т., Николаева В. В. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях. М.: SvR-Apryc, 1995
»
Учебная работа № 114135. Контрольная Эмпирические результаты апробации ТАТ в целях дифференциальной диагностики в клинике расстройств личности невроз аффективной патологии, при пограничных и нарциссических расстройствах, аддикция
Выдержка из похожей работы
Введение
Проблема малой группы является наиболее традиционной и хорошо разработанной проблемой социальной психологии. Интерес к исследованию малых групп возник очень давно, по существу немедленно вслед за тем, как начала обсуждаться проблема взаимоотношения общества и личности и, в частности, вопрос о взаимоотношении личности и среды ее формирования. Интуитивно любым исследователем, приступающим к анализу этой проблемы, малая группа «схватывается» как та первичная среда, в которой личность совершает свои первые шаги и продолжает далее свой путь развития. Очевидным является тот простой факт, что с первых дней своей жизни человек связан с определенными малыми группами, причем непросто испытывает на себе их влияние, но только в них и через них получает первую информацию о внешнем мире и в дальнейшем организует свою деятельность. В этом смысле феномен малой группы лежит на поверхности и непосредственно дан социальному психологу как предмет анализа.
1. Понятие малой группы
Если выбрать из бесчисленных определений малых групп наиболее «синтетическое», то оно сводится примерно к следующему: «Под малой группой понимается немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов…
