Контрольная Экстернат. Конфликтология, МЭСИ, study.mesi.ru. Учебная работа № 126056

Количество страниц учебной работы: 2,2012

Содержание:
Экстернат. Конфликтология
Список Вопросов:

В какой форме может проявляться внутриличностный конфликт:
В первый период супружества наиболее типичными причинами конфликтов являются:
Внешние причины внутриличностного конфликта, обусловленные положением личности в обществе, связаны:
Какая потребность в мотивационной структуре личности, согласно американскому психологу Абрахаму Маслоу, является самой высшей, венчающей «пирамиду потребностей»:
Конфликт неадекватной самооценки возникает в результате:
Конфликты между учениками и учителями возникают чаще всего:
Кто из учёных считал, что конфликт поколений является универсальной темой человеческой истории и основывается на самых изначальных чертах человеческой природы:
Кто из учёных-психологов определил внутриличностный конфликт как ситуацию, в которой на индивида одновременно действуют противоположно направленные силы равной величины:
Кто из учёных-психологов раскрыл биопсихологический и биосоциальный характер внутриличностного конфликта и показал связь человеческого существования с постоянным напряжением и преодолением противоречия между биологическими влечениями и желаниями человека:
Люди, которые отстаивают свои собственные интересы, стремятся к достижению своей цели, являются:
Наиболее часто во время социализации между подростками и их родителями, подростками и школой и т п происходят:
Одним из основных средств разрешения межличностных конфликтов являются:
Открытое столкновение субъектов социального взаимодействия на основе возникающих противоречий, выступающих в виде противоположных целей, не совместимых в какой-то конкретной ситуации:
Противоречия, в которых проявляются противоположные интересы социальных субъектов, являются:
Процесс, в результате которого не приемлемые для личности мысли, воспоминания, переживания «изгоняются» из сознания и переводятся в сферу бессознятельного:
Семью, один из супругов которой – холерик, а другой – меланхолик, ожидают:
Стиль поведения в межличностном конфликте, связанный с попыткой уйти от конфликта, не придавать ему большой ценности, возможно из-за недостатка условий для его разрешения:
Стиль поведения в межличностных конфликтах, предполагающий совместное выступление сторон для решения проблемы:
Эффект усиления доминирующих реакций в присутствии других называется:

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

Учебная работа № 126056. Контрольная Экстернат. Конфликтология, МЭСИ, study.mesi.ru

Выдержка из похожей работы

…лнил: Т.В. Береснева

Екатеринбург 2015
Введение

Школа является одним из важнейших социальных институтов общества. Ее принципиальное отличие от других социальных институтов состоит в том, что если другие обеспечивают настоящую, сегодняшнюю жизнь общества, то школа по своему назначению должна обеспечивать будущее общества, его развитие, прогресс. Успех гуманизации образовательной системы зависит от знаний, психологического мастерства, профессиональной компетентности педагога, его умения конструктивно разрешать конфликтные ситуации, которые «вплетены» в ткань образовательного процесса. Знания учителя о профессиональных конфликтах, стрессах, сопровождающие повседневные межличностные отношения в школе становятся особенно значимыми в условиях современного развития образования. Свобода педагогов и учащихся от педагогических и социальных догматов неизбежно приводит к возникновению «нештатных», непредсказуемых ситуаций во взаимоотношениях между школьниками и учителями, успех разрешения которых во многом зависит от умения педагога найти достойный выход из этих ситуаций.
Интерес к теоретическому и практическому изучению конфликтов в настоящее время объясняется усилением конфликтности и напряженности в различных сферах жизни. Возникло определенное противоречие между запросами практики по управлению конфликтами и теоретическими и практическими возможностя…