Контрольная Диагностика психологического развития детей, 6 методик взрослых и 5 детских. Учебная работа № 128410
Количество страниц учебной работы: 49,7
Содержание:
Лабораторная работа №1
Определение индивидуально-психологических черт личности с помощью опросника EPQ (по Г. Айзенку)
Лабораторная работа №2
Тест Кэттела 16 PF-опросник
Лабораторная работа №3
Шкала самооценки уровня тревожности Ч.Д. Спилбергера – Ю.Л. Ханина
Лабораторная работа №4
Опросник САН
Лабораторная работа №5
Проективная методика «Несуществующее животное»
Лабораторная работа №6
Тест «Дом. Дерево. Человек»
Лабораторная работа № 1
Диагностика свойств внимания (не менее 2-х свойств)
Лабораторная работа № 2
Диагностика видов памяти (не менее 2-х видов)
Лабораторная работа № 3
Диагностика операций мышления
Лабораторная работа № 4
Развитие способностей у детей дошкольного возраста
Практическая работа № 5
Изучение навыков межличностного общения (со взрослыми и сверстниками)
Список литературы
1. Замбацявичене Э.Ф. К разработке стандартизованной методики для определения уровня умственного развития нормальных и аномальных детей // Дефектология. 1984. № 1. — С. 28-34.
2. Марцинковская Т.Д. Диагностика психологического развития детей. — М., 1997.
3. Сиротюк А.Л. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. – М., 2008.
4. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 336 с.
5. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по дошкольной психологии. — М.: Издательский центр «Академия», 1998.
6. Чупров Л.Ф. «Словесные субтесты»: вариант для обследования детей дошкольного возраста // Психолог в детском саду. – 2002. — № 1. – С. 60-69.
Учебная работа № 128410. Контрольная Диагностика психологического развития детей, 6 методик взрослых и 5 детских
Выдержка из похожей работы
являлось: диагностика профессионально-психологического потенциала работника,
анализ факторов, изучение вектора профессиональной направленности специалиста.
Большинство работодателей
отдают предпочтение честолюбивым работникам, считая, что последние, стремясь
удовлетворить свои амбиции, будут стараться работать как можно лучше, принося
компании максимум прибыли.
Сейчас стало модным быть
успешным, перспективным человеком или хотя бы казаться им. Феномен карьеры
требует глубокого изучения, так как процесс ее построения может деструктивно
влиять на психику человека.
Психология карьеры — одна
из самых молодых отраслей отечественной психологии, которая практически не исследовалась
вплоть до 90-х годов и больше относится к отрасли психологии управления. Как и
любая другая наука, психология карьеры возникла не на пустом месте. Еще с
незапамятных времен в сознании каждого человека было свое представление о том,
как лучше и быстрее построить карьеру. В советское время, хотя люди и
стремились к повышению, боролись за лучшие места, понятие «карьера» как таковое
отсутствовало. Это объяснялось следующими обстоятельствами:
1.
Господствовала идеологическая доктрина, что советский человек работает не ради
карьеры, а ради общества. Путь «наверх» обычно прослеживался только в
некрологах, где лаконично сообщалось, что «товарищ такой-то прошел путь от
рабочего…
