Выполним-студенческую-работу

Контрольная Aункциональная асимметрия мозга. Учебная работа № 120470

Количество страниц учебной работы: 14

Содержание:
«Введение…………………………………………………………………….3
1.Проблема функциональной асимметрии……………………………….4
2.Функциональная асимметрия в деятельности………………………….6
3.Половая дифференциация……………………………………………….9
Заключение…………………………………………………………………13
Библиография………………………………………………………………14
»

Стоимость данной учебной работы: 435 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 120470. Контрольная Aункциональная асимметрия мозга

    Выдержка из похожей работы

    …ся целые
    области современной науки /1/. Очень популярны сведения о весе мозга, его строении, знаменитых
    «извилинах» и тому подобное. Вес мозга колеблется (в норме) от 1100 до 3000
    граммов. Что из этого следует для психики – однозначно сказать трудно. В
    конце концов, у европейских кроманьонцев объем черепной коробки достигал
    1880 куб. см, а у современного европейца – только 1450 куб. см. Поглупели?
    Вряд ли для таких выводов есть основания. Индивидуальность личности во многом определяется спецификой
    взаимодействия отдельных полушарий мозга. Впервые эти отношения были
    экспериментально изучены в 60-е годы нашего века профессором психологии
    Калифорнийского технологического института Роджером Сперри (в 1981 году за
    исследования в этой области ему была присуждена Нобелевская премия). Первые исследования Р. Сперри были связаны с поиском «следов» памяти.
    У кошек и обезьян рассекали мозолистое тело – толстый пучок нервных
    волокон, соединяющие полушария, – и смотрели, может ли навык, заученный
    одним полушарием, перейти в другое. Кошке завязывали один глаз и учили ее
    распознавать квадрат. Потом с «необученного» глаза снимали повязку и
    надевали ее на «обученный». Квадрат кошка не узнавала: необученный глаз так
    и оставался необученным. Зато теперь его можно было научить распознавать
    круг, и тогда в одном полушарии появлялся один навык, а в другом – другой.
    Полушария можно было научить двум п…

     

    Вам может также понравиться...