Контрольная Анализ программы обучения предмету Психология. Учебная работа № 122374

Количество страниц учебной работы: 6,2

Содержание:
Анализ программы обучения предмету Психология

Свойства процесса учения по предмету Психология:
Факторы, способствующие эффективности процесса учения по предмету Психология:
Состав процесса учения по предмету Психология:
Развитие, как результат процесса учения:

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 122374. Контрольная Анализ программы обучения предмету Психология

Выдержка из похожей работы

…инципы в обучении лиц, чьи возможности отличаются от среднего уровня. Начиная с 1875 года по 1920 год, американская общеобразовательная школа является важным источником социальных перемен. Ранние попытки организации обучения детей со специальными нуждами включали создание школ-интернатов, где дети проживали, получали образование и подготовку к жизни.
Школы-интернаты организовывались с целью обслуживания детей с глубокими, легко идентифицируемыми недостатками. Необходимость проживания детей там, где они получали обучение, решала проблему их ежедневной доставки в учреждение и домой. Кроме того, предпринимались попытки по организации специального обучения для детей с нарушениями в развитии в школах. Первые, так называемые дневные классы для глухих детей, были открыты в Бостоне в 1869 году. В 1878 году два таких класса для детей с нарушением поведения были организованы в Кливленде. В 1896году дневные классы для умственно отсталых учащихся открылись в Провиденсе, остров Родео.
К концу 19 века в большинстве штатов стали признавать ответственность за необходимость в обучении детей с нарушением в развитии. В 1954 году предпринимаются усилия по борьбе за право обязательного образования всех детей, невзирая на расу, этническую принадлежность, пол или наличие нарушений в развитии. На протяжении всей истории развития специального образования дифференциация нарушений являлась предметом мн…