Выполним-студенческую-работу

Контрольная Анализ императивного, манипулятивного и диалогического общения. Учебная работа № 114248

[Количество страниц учебной работы: 14,7
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИМПЕРАТИВНОГО, МАНИПУЛЯТИВНОГО И ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ 4
1.1. Социальное общение. 4
1.2 Императивное общение. 5
1.3 Манипулятивное общение. 7
1.4 Диалогическое общение. 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
Список литературы: 14
1. Бороздина Г.В. Психология делового общения: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 224 с.
2. Кондратьев М. Ю., Ильин В. А. Азбука социального психолога – практика. М.: ПЕРСЭ, 2007.
3. Психологический словарь. Под ред. А.В. Петровского М.Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1985.
4. Психология общения. Энциклопедический словарь. Под общ. ред. А.А. Бодалева. М.: «Когито-Центр», 2011.
5. Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994. – 480 с.
6. Сухов А.Н. Социальная психология: Учебное пособие. 5-е изд. М.: Академия, 2007.

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 114248. Контрольная Анализ императивного, манипулятивного и диалогического общения

    Выдержка из похожей работы

    …обственному
    желанию, мнению, намерению» (Стернин, 2001, 72). В качестве основных
    характеристик манипуляции выделяются: неосознанность объектом манипуляции
    осуществляемого над ним воздействия; воздействие не только на сферу сознательного
    (разум), но и на сферу бессознательного (инстинкты, эмоции), которая не
    поддается произвольному контролю; управление отношением объекта манипуляции к
    предметам и явлениям окружающего мира в нужном для манипулятора русле;
    достижение манипулятором своих тайных, корыстных целей за счет объекта
    манипуляции; намеренное искажение фактов окружающей действительности
    (дезинформация, отбор информации и пр.), создание иллюзий и мифов и т. д.
    Отметим, что в последнее время манипуляция все чаще привлекает к себе внимание
    лингвистов. Здесь главным образом намечается три пути изучения манипуляции в
    зависимости от материала исследования:
    1.
    манипуляция в тоталитарном обществе, которая связана с формированием особого
    сознания, массового, поглощающего индивидуальное сознание и превращающего «я» в
    «мы». Это находит свое выражение и в языковой системе. В итоге предстает
    «языковое состояние тоталитарного общества … как некий результат многовековой
    манипуляции общественным сознанием и речевым поведением людей» (Купина, 1999, 11).
    2.
    манипуляция общественным сознанием (избирателей) в ходе предвыборных
    политических кампаний (см.: Быкова, 1997; Б…

     

    Вам может также понравиться...