Контрольная Агрессия в межличностных отношениях. Учебная работа № 115706
Количество страниц учебной работы: 20,11
Содержание:
»
Введение 3
1. Общая характеристика феномена агрессии 3
2. Понятие о межличностных отношениях 7
3. Агрессивное поведение как проявление конфронтации 10
4. Особенности агрессии в межличностных отношениях 13
Заключение 19
Список использованных источников 20
1. Андреева Г.М. Общение и межличностное отношение / Г.М. Андреева // Хрестоматия по психологии / Л.Я. Аверьянов [и др.]; под ред. Л.Я. Аверьянова. – М.: Аспект Пресс, 2003. – Гл. 3. – С. 75 – 109.
2. Бандура А. Теория социального научения / А. Бандура. – СПб.: Евразия, 2000. – 320 с.
3. Басс А.Г. Психология агрессии / А.Г. Басс // Вопросы психологии. – 1967. – №3. – С. 60 – 67.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И Божович. — СПб.: Питер, 2009. — 400 с.
5. Большой психологический словарь / сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. – СПб,: прайм – ЕВРОЗНАК, 2003.
6. Бреслав Г.Э. Психологическая коррекция детской и подростковой агрессивности : учеб. пособие / Г.Э. Бреслав. — СПБ.: Речь, 2007.
7. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. – СПб.: Издательство «Питер», 1999.
8. Гаралева М.Д. Индивидуально-типические особенности саморегуляции агрессивного поведения: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01: защищена 11.04.2006 / Гаралева Марина Дмитриевна, — М., 2006. — 246 с.
9. Ениколопов С.Н. Понятие агрессии в современной психологии / С.Н. Ениколопов // Прикладная психология. – 2001. – № 2. – С. 60 – 72.
10. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2010.
11. Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло») / К. Лоренц. Пер. с нем. – М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс », 1994. – 272 с
12. Можгинский Ю.Б. Психология агрессивного поведения / Ю.Б. Можгинский: Учебное пособие. – Ставрополь: СКСИ, 2006.
13. Петров В.Г. Психологические особенности агрессивного поведения и пути его коррекции : дис. … канд. психол. наук: 19.00.07 / Петров Вячеслав Григорьевич. – Иркутск, 1999. – 195 с
14. Смирнова Т.П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей / Т.П. Смирнова. Ростов н/Д.: Феникс, 2005.
предприятием «Вся Москва». — 1990. — 176 с.
15. Фромм Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. — Москва, «Прогресс», 1992. — 211 с.
16. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль / Л. Берковиц. Санкт – Петербург, Прайм – ЕВРОЗНАК, [Электронный ресурс]. URL: http://nkozlov.ru
»
Учебная работа № 115706. Контрольная Агрессия в межличностных отношениях
Выдержка из похожей работы
Для того, чтобы рассмотреть проблему детской агрессивности в младшем дошкольном возрасте для начала поясним, каково общее
понятие агрессии, какова ее структура и природа.
Существует множество теоретических обоснований возникновения агрессии, ее природы и факторов, влияющих на ее проявление. Но
все они подпадают под следующие четыре категории. Агрессия относится к:
1. Врожденным побуждениям и задаткам;
2. Потребностям, активизируемым внешними стимулами;
3. Познавательным и эмоциональным процессам;
4. Актуальным социальным условиям в сочетании с предшествующим научением.
Расмотрим наиболее известные теоретические положения.
I. Теория влечения (психоаналитический подход).
Основоположником этой теории является Зигмунд Фрейд. Он считал, что агрессивное поведение по своей
природе инстинктивное и неизбежно. В человеке существует два наиболее мощных инстинкта: сексуальный(либидо) и инстинкт влечения к смерти
(танатос). Энергия первого типа направлена на упрочнение, сохранение и вопроизведение жизни. Энергия же второго типа
направлена на разрушение и прекращение жизни. Он утверждал, что все человеческое поведение является результатом сложного взаимодействия этих
инстинктов, и между ними существует постоянное напряжение. Ввиду того, что существует острый конфликт между сохранением жизни ( эросом) и ее разрушением
(танатосом), другие механиз…
