Контрольная Агрессивное поведение подростков. Особенности 2. Учебная работа № 123040

Количество страниц учебной работы: 11,4

Содержание:
«1. Анализ литературы по проблеме агрессивного поведения подростков..3
2. Основные подходы к проблеме агрессивного поведения подростков…..5
3. Выводы по анализу литературы…………………………………………………………7
4. Проблема дальнейших исследований…………………………………………………8
5. Средства диагностики агрессивного поведения подростков……………….9
6. Самооценка работы…………………………………………………………………………10
Список литературы………………………………………………………………………………..11

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 123040. Контрольная Агрессивное поведение подростков. Особенности 2

Выдержка из похожей работы

…ки воспитания в конкретной семье. Сегодня широкое распространение агрессивных проявлений именно в детской среде вызывает все большую тревогу и обеспокоенность общества. Становится ясно, что детство как одно из явлений общественной жизни подчиняется не только общим законам развития человеческого общества, но имеет некоторые свои специфические закономерности, которые нам малоизвестны. Как правило, взрослые стремятся подавить у ребенка желание ударить, отобрать, сказать что-то обидное другому человеку. В такие моменты мы забываем о своей ответственности за будущее наших детей, поскольку, загоняя внутрь непонятные детские проблемы, стоящие за их агрессивными проявлениями, мы не столько способствуем искоренению агрессии, сколько создаем условия, ухудшающие психологическое самочувствие ребенка и всю систему его отношения с миром.
Углубляясь в изучении проблемы агрессивности, специалисты обнаружили, что к сегодняшнему дню психологической литературы об этом явлении достаточно много. Однако по причине отсутствуя фундаментальных исследований в этой области, уровень и глубина представлений о детской агрессии остаются прежними, отражающими только внешние аспекты этого феномена.
В этом реферате, опираясь на полученные к сегодняшнему дню в науке результаты, я хочу понять, что мы можем сделать для ребенка, чтобы он мог научиться конструктивным отношениям с миром. У нас есть возможность…