Диплом Взаимосвязь уровня ксенофобии и способов поведения в конфликте. Учебная работа № 121002
Количество страниц учебной работы: 69
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. 5
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ, ОБУСЛАВЛИВАЮЩИХ КСЕНОФОБИЮ И СПОСОБЫ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ 5
1. 1. Ксенофобия как социально опасное явление 5
1.2. Способы реагирования в конфликте 19
ГЛАВА 2. 39
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ КСЕНОФОБИИ И СПОСОБОВ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ 39
2.1. Описание выборки и методов исследования 39
2.2 Полученные результаты и их анализ. 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
ЛИТЕРАТУРА 53
ПРИЛОЖЕНИЯ 58
»
Учебная работа № 121002. Диплом Взаимосвязь уровня ксенофобии и способов поведения в конфликте
Выдержка из похожей работы
подростков с их социальным положением в группе
2.1
Методология исследования взаимосвязи уровня притязаний и самооценки у
подростков
2.2
Методика исследования взаимосвязи уровня притязаний и самооценки у подростков с
их социальным положением в группе
2.3
Результаты изучения взаимосвязи уровня притязаний и самооценки у подростков с
их социальным положением в группе
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Введение
На сегодняшний день проблема взаимосвязи уровня
притязаний и самооценки стала едва ли не самой популярной в психологии. Ей
посвящено огромное множество книг и статей. Именно проблема взаимосвязи уровня
притязаний и самооценки становится все более актуальной в наше время. Она
широко обсуждается в психологии, но возникает много проблем с изучением этих
феноменов. Одной из проблем является то, что такое уровень притязаний и
самооценки.
Изучением уровня притязаний занимались такие
ученые как К. Левин, Дж. Фрэнк, Ф. Хоппе и другие. А изучением самооценки
занимались такие ученые как У. Джемс, К. Левин, А.В. Захарова, Г.К.Валицкас и
другие.
Так, термин «уровень притязаний» был введен в
школе немецкого психолога К.Левина. Дж. Фрэнк понимал под ним уровень трудности
в знакомом задании, который индивид определенно берется достигнуть, зная
уровень своего предыдущего выполнения в этом …
