Диплом Взаимосвязь скорости мышления и устойчивости внимания у старших дошкольников. Учебная работа № 126658
Количество страниц учебной работы: 70,10
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития внимания детей старшего дошкольного возраста 7
1.1. Понятие о внимании, виды, функции и свойства 7
1.2. Развитие внимания в онтогенезе 11
1.3. Особенности развития внимания детей старшего дошкольного возраста 16
Глава 2. Эмпирическое исследование развития своиств внимания старших дошкольников 31
2.1. Организация и методы исследования свойств внимания 31
2.2.Результаты констатирующего этапа исследования 37
2.3.Формирующий этап исследования 50
2.4. Результаты и анализ контрольного этапа исследования 52
Заключение 60
Список литературы 62
Приложение 67
»
Учебная работа № 126658. Диплом Взаимосвязь скорости мышления и устойчивости внимания у старших дошкольников
Выдержка из похожей работы
«диалектических» понятий, суждений и умозаключений. Только конкретное их
применение, связанное с диалектическим содержанием, делает их таковыми. Но это
уже вопрос не форм мышления, а содержания.
Если пытаться
выделить специфические формы мышления, связанные с диалектической логикой, то,
на наш взгляд, ими окажутся прежде всего философские категории и
общеметодологические принципы (или «методологические положения»). Одной из
центральных задач диалектики как логики и является изучение природы и специфики
философских категорий, взаимосвязей и взаимопереходов категорий, а также
изучение философских принципов познания (как форм мышления) и, на основе их
содержания, типологизация этих принципов.
В «Философских
тетрадях» В. И. Ленина сформулировано понятие об «элементах диалектики» и
перечислено шестнадцать таких элементов^. Во фрагменте «К вопросу о диалектике»
имеется замечание относительно «зачатков всех элемнтов диалектики» «, в
том числе понятий общего и отдельного, необходимого и случайного, о которых не
упоминалось ранее в перечне элементов диалектики. Это дает основание считать,
что приводимый состав элементов не был сколько-нибудь полным. Ленинская
трактовка элементов диалектики, характер применения им самого термина «элемент»
показывают, что этим термином он обозначал: во-первых, любые относительно
самостоятельные компоненты сод…
