Диплом Взаимосвязь акцентуаций характера с особенностями межличностных отношений подростков. Учебная работа № 119192
Количество страниц учебной работы: 99,24
Содержание:
Введение………………………………………………………………………….4
Глава 1. Проблема взаимосвязи акцентуаций характера в межличностных отношениях подростков…………………………………….7
1.1 Психологические особенности подросткового возраста и межличностных отношений подростов…………………………………………7
1.2 Акцентуации характера подростков………………………………..14
Заключение по 1 главе…………………………………………………..30
Глава 2. Теорико-методологические основы изучения взаимосвязи акцентуаций характера в межличностных отношениях подростков……………………………………………………………………..33
2.1 Методология исследования и его этапы……………………………33
2.2 Характеристика психологических методик использованных в исследовании…………………………………………………………..34
2.2.1 Методика диагностики межличностных отношений
Лири……………………………………………………………34
2.2.2 Характерологический опросник Леонгарда-Шмишека…….37
2.2.3 Тест К.Томаса…………………………………………………39
2.2.4 Методика диагностики эмпатических способностей Бойко В.В……………………………………………………..41
2.3 Методы статистико-математической обработки данных, использованных в исследовании…………………………………….43
Глава 3. Результаты исследования: выводы и обсуждения……………..47
3.1 Анализ полученных результатов на основании теста К.Томаса…..47
3.2 Анализ полученных результатов на основании теста Лири……….51
3.3 Анализ полученных результатов на основании опросника Леонгарда-Шмишека…………………………………………………60
3.4 Анализ полученных результатов на основании методики В.Бойко………………………………………………………………..66
3.5 Анализ представленных акцентуаций в экспериментальной группе………………………………………………………………..71
Заключение……………………………………………………………….73
Выводы……………………………………………………………………78
Список литературы………………………………………………………79
Приложение 1…………………………………………………………….83
Приложение 2…………………………………………………………….88
Приложение 3……………………………………………………………92
Приложение 4 …………………………………………………………..97
Учебная работа № 119192. Диплом Взаимосвязь акцентуаций характера с особенностями межличностных отношений подростков
Выдержка из похожей работы
психического здоровья человека. Решение этих проблем связано прежде всего с
необходимостью с ранней диагностики субклинических проявлений такого рода
состояний, в частности, невротизации, психопатизации и предрасположенности к
ним. Немаловажную роль играет и диагностика акцентуаций характера, которые под
воздействием психотравмирующих факторов способны переходить в патологическое
состояние.
В
литературных источниках содержится информация о значимой корреляции между
уровнем невротизации и психопатизации и некоторыми акцентуациями характера по
А. Е. Личко. Так как Патохарактерологический Диагностический Опросник (ПДО)
разработанный А. Е. Личко ориентирован на подростковую популяцию, то мы
задались вопросом: сохраняется ли эта взаимосвязь и в более старшем возрасте.
Подростковый возраст является периодом становления характера – в это время
формируется большинство хаоактерологических типов. Именно в этом возрасте
различные типологические варианты нормы выступают наиболее ярко. С возрастом
черты характера могут сглаживаться, компенсироваться жизненным опытом.
Таким
образом, целью данной курсовой работы является исследование взаимосвязи между
уровнем невротизации, психопатизации и акцентуациями характера.
Гипотеза:
при высоком уровне невротизации характерны следующие типы акцентуаций:
циклотимический, э…
