Диплом Взаимосвязь агрессивности и статусного положения дошкольников. Учебная работа № 115181
[Количество страниц учебной работы: 60
Содержание:
Оглавление
Введение 2
1. Агрессивность дошкольников как предмет научного исследования 5
1.1. Природа агрессии в русле различных теорий 5
1.2. Агрессия в дошкольном возрасте и формы ее проявления 16
1.3. Межличностные отношения детей в дошкольном возрасте 27
2. Экспериментальное изучение связи агрессивности и статусного положения в группе в дошкольном возрасте 34
2.1. Организация исследования 34
2.2. Результаты исследования 46
2.3. Статусное положение детей с различными уровнями агрессивности 49
2.4. Выводы и рекомендации 52
Заключение 54
Список использованной литературы 56
Приложения 60
Учебная работа № 115181. Диплом Взаимосвязь агрессивности и статусного положения дошкольников
Выдержка из похожей работы
2.3. Программа снижения
агрессивного проявления и коррекции эмоционального интеллекта
студентов-психологов. 15
Приложения. 27
Глава 2. Эмпирическое
исследование взаимосвязи эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов
факультета психология
2.1. Методы и
организация исследования
Необходимость
проведения исследования взаимосвязи эмоционального интеллекта и агрессии
обусловлена тем, что данная тема все еще остаётся мало изученной, как
показывают результаты проведенного в первой главе исследования.
В последнее десятилетие
концепция эмоционального интеллекта как альтернативы традиционного интеллекта
стала широко известной в психологической науке. Многие утверждают, что
эмоциональный интеллект играет существенную роль в успешности повседневной
деятельности. Так, некоторые авторы считают, что коэффициент эмоционального
интеллекта имеет большую прогностическую ценность, чем простой интеллект.
Сегодня актуальность
проблемы в большой степени обусловлена недостаточной разработанностью концепции
эмоционального интеллекта в России. В настоящее время в отечественной психологической
науке практически не проводится эмпирических исследований эмоционального
интеллекта, тем более среди студенческой молодежи.
Таким образом,
актуальность исследуемой проблемы определяется как тенденциями развития
научного знания, так и суще…