Диплом Взаимосвязь агрессивности и общительности у учеников подросткового возраста. Учебная работа № 128333

Количество страниц учебной работы: 87,7
Содержание:
ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР АГРЕССИВНОСТИ И ОБЩИТЕЛЬНОСТИ У УЧЕНИКОВ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 5
1.1. Агрессивность как психологическое понятие 5
1.2. Общение и общительность как категории социальной психологии 12
1.3. Агрессивность и общительность в подростковом возрасте 23
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АГРЕССИВНОСТИ И ОБЩИТЕЛЬНОСТИ У УЧЕНИКОВ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 35
2.1. Общая характеристика испытуемых 35
2.2. Методы исследования 37
2.3. Методы статистического анализа 40
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЯ 60

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Ананьев Б. Г. К постановке проблемы детского самосознания. [Текст] М.,2012.- 314 с.
2. Асеев В. Возрастная психология: Учебное пособие. – [Текст] Иркутск, ДРОФА, 2009. — 355 с.
3. Бандура А. Уолтере Р. Подростковая агрессия. [Текст] М., 2012.- 314 с.
4. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. – [Текст] М., 2012.- 454 с.
5. Берн Э. Игры, в которые играют люди. [Текст] СПб., 2012.- 214 с.
6. Бодалев А. А. Личность и общение.- [Текст] М., 2013.- 304 с.
7. Бойко Е. И. Время реакции человека. [Текст] М.: Наука, 2014.- 310 с.
8. Веснин В.Р. Психология для всех. [Текст] М., 2009.- 414 с.
9. Вудкок М. Фрэнсис. Раскрепощенный менеджер. [Текст] М., 2012. — 319 с.
10. Выготский Л.С. Собрание сочинений. [Текст] М., ДРОФА,- 2014.- 333 с.
11. Гарбузов В.И. Практическая психотерапия. [Текст] СПб., 2004.- 325 с.
12. Громова О.Н. Конфликтология. [Текст] М„ 2013. — 144 с.
13. Гуревич К.М. Индивидуально-психологические особенности школьников. – [Текст] М., Высшая школа, 2014. — 474 с.
14. Джеймс У., Джонгвард Д. Рожденные выигрывать. [Текст] М., 2012.- 433 с.
15. Дизель П.М., Мак-Кинли Раньян. Поведение человека в организации — [Текст] М., 2008.- 314 с.
16. Донцов А. И. Психология коллектива. [Текст] МГУ, 2014. — 318 с.
17. Донцов А.И. Проблемы групповой сплоченности. [Текст] М., 2013.- 384 с.
18. Ермолаева Л.И. Психотерапия личного самочувствия. [Текст] М., 2014.- 310 с.
19. Жуков В. Коммуникативная компетентность. [Текст] М., 2009- 384 с.
20. Западная социальная психология в поисках новой парадигмы. [Текст] М., 2003. — 314 с.
21. Зигерг А В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. [Текст] М., 2009.- 377 с.
22. Зимичев А. М. Психология политической борьбы. [Текст] СПб., 2013. — 454 с.
23. Игумнов С. А. Психопатия и психокоррекция детей и подростков. – [Текст] М.: изд. Института психотерапии, 2010. — 354 с.
24. Исаев М. Ю., Хмелевский В. Н. Психотерапевтическая помощь коллективу. [Текст] Красноярск, 2012. — 316 с.
25. Кабушкин Н.И. Основы психологии. [Текст] Минск, 2013.- 444 с.
26. Каверин С. Б. Психология и политика. Тамбов, 2012. — 231 с.
27. Как добиться успеха. Практические советы деловым людям. [Текст] М., 2012.- 286 с.
28. Кан-Калик В.А. «Право вести за собой» — [Текст] М., 2012- 314 с.
29. Кириченко Е. И., Журба Л. Т. Клинико — патогенетическая дифференциация форм невропатии. [Текст] М., 2014.- 319 с.
30. Коломенский Я.Л. «Психология взаимоотношений в малых группах». [Текст] Минск, 2006- 314 с.
31. Кравченко А.И. Основы социологии. [Текст] М.,-Екатеринбург, 2012.- 286 с.
32. Кричевский Р. Л. Если вы руководитель. [Текст] М., 2013. — 53 с.
33. Кричевский Р.Л. Дубовская Е.М. Психология малой группы. [Текст] М., 2012. — 458 с.
34. Кричевский Р.Л. Если вы руководитель. [Текст] М.2009.- 453 с.
35. Кричевский Р.Л. Дубовская Е.М. Психология общения.- [Текст] М., 2012.- 459 с.
36. Курс практической психологии. [Текст] Ижевск, 2014.- 473 с.
37. Кэрол Флэйк-Хобсон, Брайн Е. Робинсон, Пэтси Скин. Развитие ребенка и его отношений с окружающими. [Текст] М., ДРОФА, 2013.- 286 с.
38. Лабунская В. А. Невербальное поведение. — [Текст] Ростов, 2014.- 314 с.
39. Лебедев В.И. Психология и управление. [Текст] М., 2011.- 388 с.
40. Леонтьев А. А. Психология общения. — [Текст] М., 2007.- 289 с.
41. Лупъян Я.А. Барьеры общения, конфликты, стресс. [Текст] Минск, 2014.- 314 с.
42. Лутошкин А.Н. «Как вести за собой» — [Текст] М., 2006- 319 с.
43. Люблинская А.А. Детская психология, — [Текст] М: Просвещение, 2012.- 366 с.
44. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 2013- 328 с.
45. Марченко И.П. Какой руководитель вам нужен. [Текст] М., 2013.- 286 с.
46. Матвеева Л.В. Коммуникативный акт в условиях опосредования // [Текст] Вестник МГУ. Серия «Психология». 2006 № 4.- 453 с.
47. Методики социально-психологической диагностики личности и группы. — [Текст] М., 2014 — 499 с.
48. Методы психологической диагностики. — [Текст] М., 2013.- 288 с.
49. Минделл А. Лидер как мастер единоборства Ч. 1, 2. [Текст] М„ 2013. — 453 с.
50. Мурашев А. Как выделить лидера в ученическом коллективе — [Текст] Народное образование №8, 2012- 459 с.
51. Мурашев А. Надо ли воспитывать лидера? Надо! — [Текст] Народное образование №4, 2012- 334 с.
52. Немов Р.С. Психология. [Текст] М., 2011.- 266 с.
53. Нестерова С. Формы и методы организации психологической помощи подросткам. Журнал практического психолога № 12 – [Текст] М., 2009.- 453
с.
54. Овчаров Р.В. Практическая психология- [Текст] М., Сфера, 2006.- 498 с.
55. Основы психологии: Практикум. Ред.-сост. Л.Д. Столяренко [Текст], 2012. — 546 с.
56. Осорина М.В. «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых» — [Текст] Спб., 2009- 193 с.
57. Паренс Генри «Агрессия наших детей» [Текст] М., 2014 — 310 с.
58. Паркинсон С. Как преуспеть в бизнесе. [Текст] Тула, 2012. — 315 с.
59. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. [Текст] М., 2012. — 365 с.
60. Петровский А.В. Опыт построения социально-психологической концепции групповой активности. [Текст] Вопросы психологии, 2003, № 5.- 289 с.
61. Практическая психология для менеджеров. [Текст] М., 2013.- 314 с.
62. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. – [Текст] М. – Воронеж, 2011.- 453 с.
63. Проблемы развития личности и коллектива. [Текст] Ростов н/Д., 2012. — 286 с.
64. Психология влияния: Хрестоматия. [Текст] СПб.: Питер, 2011- 488 с.
65. Психология. Словарь / Под ред. А. В. Петровского и М. Г. Ярошевского. [Текст] М., 2006.- 453 с.
66. Симсон Т. П. Неврозы у детей, их предупреждение и лечение.- [Текст] М., 2008.- 497 с.
67. Социально-психологические методы практической работы, в коллективе: диагностика и воздействие. [Текст] М„ 2000. — 318 с.
68. Столяренко Л.Д. Основы психологии. [Текст] Ростов н/Д, 2000.- 286 с.
69. Утюжанин А. П. Устюмов Ю. А. Социально-психологические аспекты, управления коллективом. [Текст] М, 2013. — 314 с.
70. Федоров И.Т. Основы психологии. – [Текст] М., 2013.- 200 с.
71. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения. [Текст] М., 2014.- 393 с.
72. Фрейд З. Психология бессознательного. – [Текст] М.; 2012- 313 с.
73. Чистякова Н.А. Особенности развития молодежи в условиях кризисного состояния общества в России. Канд дис. – [Текст] М.,2013- 488 с.
74. Швальбе Б. Личность, карьера, успех. Психология бизнеса. [Текст] М., 2013.- 385 с.
75. Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. [Текст] Минск,2006.- 431 с.
76. Якокка Л. Карьера менеджера. [Текст] М., 2013.- 139 с.
77. Яковлев И.А. Мир психологии. [Текст] М., 2014. — 149 с.
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 128333. Диплом Взаимосвязь агрессивности и общительности у учеников подросткового возраста

Выдержка из похожей работы

…иса и его последствий.
В условиях, когда планета Земля становится единым домом человечества, многие противоречия, конфликты, проблемы могут перерости локальные рамки и приобрести глобальный общемировой характер.
Вот эти проблемы: предотвращение угрозы новой мировой войны, сокращение разрыва в уровне экономического развития между развитыми странами Запада и развивающимися странами ”третьего мира”, стабилизация демографической ситуации на планете, охрана здоровья людей и предотвращение распространения СПИДа, наркомании. И во взаимосвязи со всем этим-экология.
Сегодня важно сознавать неразрывную связь природы и общества, которое носит взаимный характер.Здесь уместно вспомнить слова А.И.Герцена о том, что”природа не может перечить человеку, если человек не перечит её законам”. С одной стороны, природная среда, географические и климатические особенности оказывают значительное воздействие на общественное развитие. Эти факторы могут ускорять или замедлять темп развития стран и народов, влиять на общественное развитие труда.
С другой стороны общество влияет на естественную среду обитания человека.
история человечества свидетельствует как о благотворном влиянии деятельности людей на естественную среду обитания, так и о пагубных её последствиях.
Нет не…