Диплом Возможности изодеятельности в коррекции эмоциональных нарушений у младших подростков. Учебная работа № 126322

Количество страниц учебной работы: 92,10

Содержание:
«Введение…………………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОРРЕКЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ У МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ И ИХ КОРРЕКЦИЯ
С ПОМОЩЬЮ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ……………………..7
1.1. Психологические особенности младшего подросткового возраста
в психолого-педагогических исследованиях ………………………………………….7
1.2. Особенности эмоциональных нарушений в младшем подростковом возрасте …………………………………………………………………………………………………….14
1.3. Изобразительная деятельность как метод коррекции
эмоциональных нарушений у младших подростков ……………………………21

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ
ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ У МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ
ПОСРЕДСТВОМ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ….……………..21
2.1. Результаты исследования эмоциональных нарушений
младших подростков …………………………………………………………………..31
2.2. Коррекция эмоциональных нарушений методами
изодеятельности ……………………………………………………………………………….46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………………………………..68
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………………….70
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………………………………………74

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 126322. Диплом Возможности изодеятельности в коррекции эмоциональных нарушений у младших подростков

Выдержка из похожей работы

…у детей младшего школьного возраста посредством изодеятельности

Выполнил:

студентка 3 курса «ПиМНО»

Игнатова Анна Игоревна

Ижевск 2013

Оглавление

Введение

Глава 1. Теоретические основы воспитания основ национальной
культуры у детей младшего школьного возраста посредством изодеятельности

1.1 Сущность понятия «национальная культура»

1.2    Психофизиологические особенности учащихся второго
класса

.3      Педагогические условия воспитания основ национальной
культуры у учащихся второго класса

Выводы по 1 главе

Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по воспитанию основ
национальной культуры у детей младшего школьного возраста посредством
изодеятельности

.1 Организация опытно-экспериментальной работы.
Констатирующий этап

.2 Воспитание основ национальной культуры у учащихся второго
класса посредством изодеятельности

.3 Контрольный этап. Анализ результатов исследования

Выводы по 2 главе

Заключение

Библиографический список

Приложения

Введение

Актуальность. В России проживает множество народов, каждый из которых
невозможно представить себе без народного искусства, которое раскрывает истоки
духовной жизни этого народа, наглядно демонстрирует его моральные, эстетические
ценности, художественный вкус и является частью его истории. Устное народное
творчество,…