Диплом Влияние родительских отношений на профессиональный выбор старшеклассников. Учебная работа № 121010

Количество страниц учебной работы: 82

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 6
1.1 ПСИХОЛОГИЯ РАННЕЙ ЮНОСТИ 7
1.2 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ 16
СТАРШЕКЛАССНИКОВ 16
1.3. РОДИТЕЛЬСКИЕ УСТАНОВКИ 22
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОР СТАРШЕКЛАССНИКОВ 30
2.1 ГИПОТЕЗА, ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 30
2.2 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИХ АНАЛИЗ И ОБСУЖДЕНИЕ 36
2.3 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УРОКОВ «МИР ПРОФЕССИЙ» ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 77
ПРИЛОЖЕНИЯ 82

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 121010. Диплом Влияние родительских отношений на профессиональный выбор старшеклассников

    Выдержка из похожей работы

    …ий

    Глава 2.
    Выявление особенностей влияния детско-родительских отношений на психологическое
    развитие детей среднего дошкольного возраста

    2.1     Организация
    и методика обследования

    2.2     Обработка
    и анализ результатов обследования на констатирующем этапе исследования

    2.3
    Психокоррекционная работа по преодолению нарушений детско-родительских
    отношений на формирующем этапе опытно-экспериментальной работы

    2.4     Анализ
    результатов опытно-экспериментальной работы, контрольный этап

    Заключение

    Список
    используемых источников

    Приложение

    Введение

    Гармоничное развитие дошкольника — важная государственная задача. И это
    закономерно. Ведь за последние годы в нашей стране значительно увеличилось
    число людей, страдающих психологическими нарушениями. Среди них немало детей
    дошкольного возраста.

    Чем объясняется этот тревожный факт? В настоящее время наибольшее
    распространение получила концепция полифакторной этиологии психологических
    нарушений у детей. Иными словами признается, что в возникновении и развитии
    этих нарушений взаимодействуют биологические и социальные механизмы.

    Ряд отечественных авторов связывает возникновение психологических
    нарушений у детей в дошкольном возрасте с психическими травмами. К ним ученые,
    в частности О.А.Карабанова, А.И.Баркан, Е.И.Артамонова, И.И. Мамайчук и др.,
    относят испуг, внезапное отлучение о…

     

    Читайте также: