Диплом Влияние детско-родительских отношений на самооценку дошкольников. Учебная работа № 119269

Количество страниц учебной работы: 71

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Психологические исследования влияния детско-родительских отношений на самооценку дошкольников 8
1.1 Формирование самооценки в дошкольном возрасте 8
1.2 Влияние социального окружения на развитие самооценки дошкольников 22
Глава 2. Экспериментальное исследование влияния детско-родительских отношений на самооценку дошкольников 29
2.1 Обоснование методов исследования 29
2.2 Анализ результатов экспериментальной работы 42
2.3 Программа коррекционных занятий 50
2.4. Экспериментальное исследование эффективности программы коррекционных занятий 50
Заключение 50
Список литературы 50
Приложения 50

»

Стоимость данной учебной работы: 1560 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 119269. Диплом Влияние детско-родительских отношений на самооценку дошкольников

    Выдержка из похожей работы

    … ее задачи в
    формировании личности подростка

    Глава 2. Роль родителей в жизни
    подростка

    2.1 Проявление подростковой
    эмансипации

    2.2
    Потребность во взаимном
    общении

    Глава 3. Семейное воспитание и
    возникновение личных проблем подростка

    3.1 Факторы семейного воспитания,
    влияющие на возникновение личных проблем подростка

    3.2 Стили семейного воспитания и их
    воздействие на возникновение личных проблем подростков

    3.3 Дисгармония семейных отношений и
    подросток

    Заключение

    Библиография

    Введение

    В настоящее время большое
    внимание уделяется семье и формированию в ней ребенка как полноценной социально
    адаптированной личности. Семья является для ребенка на всех этапах его жизни
    первым институтом социализации, в ней он учится взаимодействовать с окружающими
    его людьми. Это группа людей разного возраста, разного пола, и поэтому
    приобретение подростком опыта общения подобного плана является очень важным. Влияние
    семьи на подростка имеет специфический характер — это обусловлено прежде всего
    задачами формирования подростка и осознания его собственной идентичности.
    Особенностью подростка в этот период является одновременное наличие двух типов
    потребностей: потребности в автономии от родителей и самоопределении и
    потребности в поддержке и присоединении к семье.

    Влияние семьи является
    разноплановым и затрагивает разные сторон…

     

    Читайте также: