Диплом Влияние детско-родительских отношений на общение ребенка со сверстниками. Учебная работа № 120733

Количество страниц учебной работы: 61

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
ГЛАВА I. АНАЛИЗ ОБЩЕНИЯ ПОДРОСТКА С РОДИТЕЛЯМИ И СВОРСТНИКАМИ………………………………………………….…………..6
1.1. Психологические особенности младшего подросткового возраста…..………………………………………………………………………6
1.2. Роль группы сверстников в формировании личности подростка……………………………………………….…………………..….13
1.3. Особенности детско-родительских отношений……………….……………………………….…………..……..…23
Выводы………………………………………………….…………….….…….31
ГЛАВА II. ИСЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ РЕБЕНКА СО СВЕРСТНИКАМИ……………………………………………………………31
2.1.Описание методов исследования………………………………….…..…31
2.2. Анализ полученных результатов…………………………….…………..34
Выводы…………………………………………………………….…………..44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………….…………….46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….46
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………….53
»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 120733. Диплом Влияние детско-родительских отношений на общение ребенка со сверстниками

    Выдержка из похожей работы

    … ее задачи в
    формировании личности подростка

    Глава 2. Роль родителей в жизни
    подростка

    2.1 Проявление подростковой
    эмансипации

    2.2
    Потребность во взаимном
    общении

    Глава 3. Семейное воспитание и
    возникновение личных проблем подростка

    3.1 Факторы семейного воспитания,
    влияющие на возникновение личных проблем подростка

    3.2 Стили семейного воспитания и их
    воздействие на возникновение личных проблем подростков

    3.3 Дисгармония семейных отношений и
    подросток

    Заключение

    Библиография

    Введение

    В настоящее время большое
    внимание уделяется семье и формированию в ней ребенка как полноценной социально
    адаптированной личности. Семья является для ребенка на всех этапах его жизни
    первым институтом социализации, в ней он учится взаимодействовать с окружающими
    его людьми. Это группа людей разного возраста, разного пола, и поэтому
    приобретение подростком опыта общения подобного плана является очень важным. Влияние
    семьи на подростка имеет специфический характер — это обусловлено прежде всего
    задачами формирования подростка и осознания его собственной идентичности.
    Особенностью подростка в этот период является одновременное наличие двух типов
    потребностей: потребности в автономии от родителей и самоопределении и
    потребности в поддержке и присоединении к семье.

    Влияние семьи является
    разноплановым и затрагивает разные сторон…

     

    Читайте также: