Выполним-студенческую-работу

Диплом Уровень социального интеллекта дошкольника в зависимости от стиля отношения родителя к ребенку. Учебная работа № 127257

Количество страниц учебной работы: 52,10

Содержание:
«Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения социального интеллекта дошкольника в зависимости от стиля отношения родителя к ребёнку 6
1.1. Понятие социального интеллекта в трудах отечественных и зарубежных учёных 6
1.2. Родительское отношение и личностные особенности родителей, влияющие на стиль воспитания ребенка 11
1.3. Психологические особенности развития личности и межличностных отношений в дошкольном возрасте 19
1.4. Выводы по первой главе 25
Глава 2. Экспериментальное исследование уровня социального интеллекта дошкольников в зависимости от стиля родительского отношения 27
2.1. Гипотеза исследования 27
2.2. Методика исследования 27
2.3. Анализ и обсуждение результатов исследования уровня социального интеллекта дошкольников в зависимости от стиля родительского отношения 31
2.4. Выводы по второй главе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
Практические рекомендации 43
Список использованных источников 46
Приложение 50

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 127257. Диплом Уровень социального интеллекта дошкольника в зависимости от стиля отношения родителя к ребенку

    Выдержка из похожей работы

    …кативно-познавательной активности личности и выступает как
    интеллектуально-творческая способность, определяющая успешность общения
    посредством социального интереса который трактуется как процесс идентификации,
    эмпатии, сотрудничества и альтруизма, направленный на построение позитивных
    отношений с другими людьми посредством общения. Более того, социальный интерес
    является основной составляющей социального интеллекта, объединяющей и
    регулирующей коммуникативно-познавательные процессы, связанные с отражением
    социальных объектов, и способствующей правильному пониманию поведения людей в
    межличностном взаимодействии.

    Проблема развития социального интеллекта
    учащихся юношеского возраста особенно актуальна в период
    социально-экономических преобразований в Республике Беларусь Она неразрывно
    связана с профессиональным становлением и личностно-психологическим ростом
    будущих специалистов. По мнению ученых, личность, обладающая социальным
    интеллектом, характеризуется следующими качествами: развитым чувством
    социального, способностью создавать и поддерживать в общении и деятельности
    положительные взаимоотношения.

    Исходя из вышеизложенных фактов, можно
    утверждать, что тема, выбранная нами для изучения в данной курсовой работе
    является актуальной на сегодняшний день.

    Объектом нашего
    исследования являются коммуникативные способности личности, а предметом
    исследовани…

     

    Вам может также понравиться...