Диплом Уровень развития интеллекта супругов и удовлетворенность браком. Учебная работа № 126242
Количество страниц учебной работы: 50
Содержание:
Введение
Глава 1. Удовлетворенность браком. Факторы, влияющие на удовлетворенность браком.
§1. Проблема изучения семьи в психологической науке.
§1.2. Удовлетворенность браком. Подходы к интерпретации понятия.
§ 1.3. Анализ факторов, влияющих на характер супружеских отношений.
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния интеллекта супругов на удовлетворенность браком.
§2.1.Программа исследования.
§2.1.1. Цели и задачи исследования.
§2.2. Результаты исследования.
§2.3. Анализ результатов методами математической статистики.
§2. 4. Обсуждение результатов.
Заключение
Список литературы
Учебная работа № 126242. Диплом Уровень развития интеллекта супругов и удовлетворенность браком
Выдержка из похожей работы
психологическое обеспечение процесса адаптации курсантов из неполных семей к
специфике обучения в высшем военном учебном заведении.
Отношение
к социально значимым объектам
Проблема
исследования социального интеллекта становится всё более актуальной на
современном этапе развития социальной психологии. Это обусловлено спецификой
данного феномена, который, является чрезвычайно важным практическим качеством,
природа которого не изучена в полной мере. Социальный интеллект – это
чётко согласованная группа ментальных способностей, реализующихся в регуляции
познания человеком социума и его поведения в нём, развивающихся в процессе
социализации. Отличительными особенностями данной группы ментальных
способностей является:
·
их
множественный характер (то есть комплекс или группа способностей), поэтому он
неразрывно связан с деятельностью человека.
·
неоднозначность
природы его связей с академическим интеллектом.
·
предмет
реализации данной группы способностей (установление отношений между людьми).
Мы
считаем, что феномен «социальный интеллект» выступает одной из основ успешного
межличностного общения. В отечественной традиции исследование социального
интеллекта проводилось в его неразрывной взаимосвязи с коммуникативной
компетентностью (Н.А. Аминов, М.В. Молоканов, М.И. Бо…
