Выполним-студенческую-работу

Диплом Становление самосознания у детей, воспитывающихся вне семьи. Учебная работа № 119437

Количество страниц учебной работы: 117

Содержание:
«Введение.
ГЛАВА I. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР.
1.1.Самосознание и его место в психической организации ребёнка.
1.2.Особенности развития самосознания в онтогенезе.
1.3.Психологические особенности детей, воспитывающихся вне семьи.
Глава II.Организация эксперимента и методы исследования.
2.1. Организация исследования.
2.2 Методы исследования.
2.3. Методы математической статистики в исследовании.
Глава III. Анализ и описание полученных результатов.
Рекомендации для психологов, педагогов и воспитателей по психокоррекции детей, воспитывающихся вне семьи.
Общие выводы
Заключение.
Список литературы
Приложения»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 119437. Диплом Становление самосознания у детей, воспитывающихся вне семьи

    Выдержка из похожей работы

    …ского колледжа.

    2.1. Организация и методы
    исследования

    2.2. Анализ результатов исследования

    2.3. Выводы.

    Заключение

    Литература

    Приложение

    ВВЕДЕНИЕ

    Проблема
    развития самосознания является одной из ключевых в психологии. Она широко
    обсуждается в рамках отечественных и зарубежных психологических исследований.
    Изучение структуры самосознания, динамики его развития представляет большой интерес,
    как в теоретическом, так и в практическом плане, поскольку позволяет
    приблизиться к пониманию механизмов формирования личности в онтогенезе.

    Актуальность данного исследования заключается
    в попытке рассмотреть q1 особенности формирования
    самосознания в юношеском возрасте, как важном периоде личностного и
    профессионального самоопределения.

    Практическая значимость работы
    определяется возможностью использования полученных в исследовании данных в
    практической деятельности педагогов.

    Теоретической основой работы
    послужили исследования как отечественных авторов – Л.И.Божович, И.И.Чесноковой,
    А.Г.Спиркина, И.С.Кона, В.В.Столина, М.И.Лисиной и др., так и зарубежных –
    У.Джемса, Э.Эриксона, К.Роджерса, Р.Бернса и др.

    В указанных работах рассматриваются
    такие вопросы как структура самосознания, динамика его развития в онтогенезе,
    социально-перцептивные аспекты самосознан…

     

    Вам может также понравиться...