Выполним-студенческую-работу

Диплом Сравнительный анализ отношений матерей к незапланированным детям на этапе беременности и по достижению одного года жизни. Учебная работа № 117247

Количество страниц учебной работы: 60
Содержание:
Содержание

Введение 3
ГЛАВА I. Теоретические аспекты отношения матери к ребенку при запланированной и незапланированной беременности 8
1.1. Психология материнства 8
1.2. Формирование отношения к ребенку на этапе беременности 18
1.3 Психологические проблемы взаимоотношений матери и ребенка в постнатальный период 25
1.4. Выводы 31
Глава 2. Эмпирические исследование отношений матерей к незапланированным детям на этапе беременности и по достижению одного года жизни 32
2.1. Организация и методы исследования 32
2.2. Анализ и обсуждение результатов исследования 37
2.3. Выводы 51
Заключение 53
Список литературы 55
Приложение 1 61
Приложение 2 66
Приложение 3 69

Список литературы

1. Авдеева Н. Н., Ганошенко Н. И. Изучение психологической готовности к материнству как фактора развития последующих взаимоотношений матери и ребенка // Вопросы психологии. 1997. С. 3-13.
2. Агнаева Е.Х.-М. Образ будущего ребенка у беременной женщины: дис. … канд. психол. наук. Ростов-на-Дону, 2001. 220 с.
3. Айвазян Е.Б. Развитие телесного и эмоционального опыта женщины в период беременности: Ддис. … канд. психол. Наук: 19.00.04. М., 2005. 319 с.
4. Анохина С.В., Алферова и.с. психологические особенности готовности к материнству женщин ЭКО [Электронный ресурс] // Экономика и социум. 2015. №1(14). – Режим доступа: www.iupr.ru. (дата обращения: 21.10.2015)
5. Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики. М.:Наука; Смысл, 1999. С. 60-61.
6. Архиреева Т.В. Родительские позиции как условия развития отношения к себе ребенка младшего школьного возраста.: дис. … канд. псих. наук. М., 1990. 169 с.
7. Бадинтер Е. Любовь матери. Миф и реальность. Нью-Йорк: Макмиллан,1981. 241 с.
8. Батуев А.С. Психофизиологическая природа доминанты материнства // Детский стресс — мозг и поведение : сб. тез. докладов II науч,-практ. конф. СПб., 1996. С. 3-4.
9. Батуев А.С., Соколова Л.В. Учение о доминанте как теоретическая основа формирования система «мать-дитя» // Вестник Ленингр. ун-та. Сер. 3. 1994. Вып. 2 (№ 10). С. 85–102.
10. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПб.: Питер, 2008. 400 с.
11. Боулби Д. Создание и разрушение эмоциональных связей. М.: Академический проект, 2004. 232 с.
12. Боулби и Эйнсуорт о человеческой привязанности / Крейн У. Теории развития. Секреты формирования личности. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. С.70-93.
13. Брутман В. И, Филиппова Г. Г., Хамитова И. Ю. Динамика психологического состояния женщин во время беременности и после родов // Вопросы психологии. 2002. № 1. С. 59-68.
14. Брутман В.И. Влияние семейных факторов на формирование девиантного поведения матери / В.И. Брутман, А.Я. Варга, И.Ю. Хамитова // Психологический журнал. 2000. №2. С. 79 – 87.
15. Брутман В.И., Радионова М.С. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности // Вопросы психологии. 1997. — № 6. С.38-47.
16. Варга А.Я. Структура и типы родительского отношения: дис. … канд. психол. наук. М., 1986. 206 c.
17. Васичкина Е.А., Филиппова Г.Г. Образ будущего ребенка у беременной женщины: особенности содержания и средства формирования // Перинатальная психология и психология родительства. 2010. №1. С.14-40.
18. Винникот Д.В. Маленькие дети и их матери. М.:Прогресс,1985. 98 с.
19. Выготский Л.С. Психология развития человека. М.: Смысл, ЭКСМО, 2003. 1136 с.
20. Данилова М.О. Индивидуально-психологические характеристики женщин как детерминанты типа материнского отношения // Вестник Черниговского национального педагогического университета, 2010. Вып. 75 [Электронный ресурс]//URL: (www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vchdpu/psy/…/danilova.pdf)
21. Денисова В.А. Влияние личностных особенностей женщин на стиль переживания беременности // Молодой ученый. 2011. №12. Т.2. С. 54-58.
22. Добряков В.И. Перинатальная психология. СПб.: Питер, 2010. 272 с.
23. Еникополов С.Н., Хломов К.Д. Исследование психоэмоциональных и индивидуально-характерологических особенностей беременных с угрозой прерывания // Перинатальная психология и психология родительства. 2007. №3. С.38- 49.
24. Жедунова Л.Г., Пономарёва Д.А. Личностные детерминанты переживания кризиса первой беременности // Ярославский педагогический вестник. 2010. № 1. С. 181-184.
25. Захарова Е.И., Торчинова Ю.А. Условия становления материнской идентичности // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. 2012. № 28. С.1234-1239.
26. Зенкова Т.М. Особенности мотивационной сферы материнства женщин с различным отношением к ребенку: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01. Хабаровск, 2005. 192 с.
27. Исенина Е.И. О некоторых понятиях онтогенеза базовых качеств матери. // Журнал практической психологии. 2003. № 4-5 С. 49-63.
28. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. М.: Гардарик
и, 2005. 320 с.
29. Кляйн М. Детский психоанализ. М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2010. 160 с.
30. Копыл О.А. Готовность к материнству: выделение факторов, условий психологического риска для будущего развития ребенка / О.А. Копыл, Л.Л. Баз, О.В. Баженова // Синапс. 1993. № 4. С. 35-42.
31. Кулешова К.В. Направления и факторы развития женской личности в период беременности: дис… канд. психол. наук: 19.00.13. М.: 2013. – 275 с.
32. Лидерс А. Г. Психологическое обследование семьи: учеб. пособие-прак¬тикум для студ. фак. психологии высш. учеб. заведений. М.: Ака-демия, 2007. 432 с.
33. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. СПб.: Питер, 2009. 320 с.
34. Малькова И.Н. Семейная история как фактор формирования материнского отношения: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01. Ярославль, 2014. 181 с.
35. Мещерякова С.Ю. Психологическая готовность к материнству. // Вопросы психологии. 2000. №5. С. 18-27.
36. Мид М. Культура и мир детства: Избранные произведения. М.: Наука, 1988. 429 с.
37. Миронова Е.С. Психологические факторы неготовности к материнству (на примере женщин с угрозой прерывания беременности): автореф. дис… канд. психол. наук. М., 2011. 26 с.
38. Нечаева М.А. Отношение к беременности и его психологическая диагностика у женщин с различными вариантами репродуктивного статуса: дис. … канд. психол. наук: 19.00.04. Санкт-Петербург, 2013. 240 с.
39. Рамих В.А. Материнство как социокультурный феномен: дис. … д-ра филос. наук: 24.00.01. Ростов-на-Дону, 1997. 236 с.
40. Русалов В.М., Рудина Л.М. Индивидуально-психологические особенности женщин с осложненной беременностью // Психололгический журнал. Т. 25. №6. 2003. С.16-27.
41. Савина Е.А., Смирнова Е.О. Родители и дети: Психология взаимоотношений. М.: Когито-Центр, 2005. 230 с.
42. Скрицкая Т.В., Дмитриева Н.В. Особенности психологического реагирования и системы ценностных ориентаций женщин в период беременности: Учебное пособие. Новосибирск, НГПУ, 2012. 62 с.
43. Скрынник Н.Е. Психологические особенности отношения к детям на этапе планирования материнства и во время беременности: дис. … канд. Психол.наук : 19.00.13. Ростов-на-Дону, 2012. 191 с
44. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. В 2-х томах. М.: Эксмо-пресс, 2000. Т. 2. 240 с.
45. Филиппова Г.Г. Материнство: сравнительно-психологический подход.// Психологический журнал. 1998. № 5. С.81 – 88
46. Филиппова Г.Г. Нарушение репродуктивной функции и их связь с нарушениями в формировании материнской сферы. // Журнал практического психолога. 2003. № 4-5. С. 83-107.
47. Филиппова Г.Г. Психология материнства. — М.: Изд-во Института психотерапии, 2002. — 240 с.
48. Фрейд А. Введение в детский психоанализ. М: Институт общегуманитарных исследований, 2016. 100 с.
49. Хломов К.Д. Психоэмоциональные особенности беременных с угрозой прерывания: дис … канд. психол. наук. — Санкт-Петербург, 2008. 236 с.
50. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. М., Директ-Медиа, 2008. 224 с.
51. Цветовой тест отношений /А.М. Эткинд, Е.Ф. Бажин. СПб.: ИМАТОН, 2000. 24 с.
52. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2009. 672 с.
53. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах: Избранные психологические труды. М.: Академия, 2001. 416 с.
54. Эриксон Э. Идентичность женщины // Хрестоматия по перинатальной психологии / Сост. А.Н.Васина. М.: АСТ, 2012. С. 57-62.
Стоимость данной учебной работы: 5070 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 117247. Диплом Сравнительный анализ отношений матерей к незапланированным детям на этапе беременности и по достижению одного года жизни

    Выдержка из похожей работы

    …сле этого интереса в печати
    стали появляться материалы, посвященные экзистенциальному или бытийному
    анализу. В этой связи чаще всего упоминаются имена Л.Бинсвангера и М.Босса,
    иногда даже говорят о Dasein анализе Л.Бинсвангера и М.Босса. Между тем,
    тщательное исследование концепций обоих авторов открывает, несмотря на
    родственную терминологию, значительные расхождения в методологических
    основаниях.
    Знакомство с
    фундаментальной онтологией М.Хайдеггера в значительной мере изменило их научные
    взгляды и взгляды на психиатрическую и психотерапевтическую практику. Сначала
    Л.Бинсвангер стал развивать концепцию анализа экзистенциальных априорных
    структур или так называемого «психиатрического Dasein анализа», а затем М.Босс,
    если можно так выразиться, — «ортодоксальный Хадеггеровский Dasein анализ». У
    обоих было достаточно много последователей. Вскоре термины экзистенциальный
    анализ и Dasein анализ стали использоваться как синонимы, не смотря на
    возражения В.Франкла, изначально использовавшего название экзистенциальный
    анализ в качестве альтернативного названия своей логотерапии.
    На первый
    взгляд, подход М.Босса очень близок подходу Л.Бинсвангера. Близость заключается
    в родственной терминологии заимствованной обоими у М.Хайдеггера, а также в
    предметной сфере исследования — оба мыслителя стараются тщательно исследовать
    миры своих пациентов (применительно к психиатри…

     

    Вам может также понравиться...